LINGUA INGLESE (LIVELLO B2)
Syllabus
Aggiornato A.A. 2026-2027
SYLLABUS
OBIETTIVI FORMATIVI
Capacità di sviluppare le quattro abilità a livello B2 del QCER.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza e comprensione sia teorica sia applicata dell’'inglese in contesti d’'uso quotidiano, accademici e specialistici.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: capacità di riconoscere e descrivere aspetti della lingua inglese in contesti d'uso quotidiano, accademici e specialistici.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: essere in grado di applicare le conoscenze acquisite in contesti d’'uso quotidiano e specialistico.
ABILITÀ COMUNICATIVE: capacità di interagire con una buona proprietà di linguaggio, mettendo in atto strategie comunicative a livello B2 del QCER.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: saper utilizzare il materiale bibliografico consigliato e organizzare autonomamente e in collaborazione una ricerca, anche con l’ aiuto di fonti elettroniche, per approfondire gli argomenti in programma.
PREREQUISITI
Competenza comunicativa pari o superiore al livello B1 del QCER.
PROGRAMMA
Il corso si concentra sullo sviluppo delle quattro abilità nella L2/LS con livello di uscita B2.
Il percorso didattico è articolato su due fronti: una parte teorica, in base ai contenuti del Sillabo grammaticale, di revisione degli elementi essenziali della grammatica e della sintassi, e una parte pratica, scandita nel sillabo content-based, per acquisire familiarità con il Business English .
TESTI ADOTTATI
Cotton, D., Falvey, D. & Kent, S. (2014) Market Leader Upper Intermediate, 3rd edition. Harlow: Pearson Education Limited.
BIBLIOGRAFIA
Ulteriori indicazioni bibliografiche verranno fornite all'inizio del corso.
MODALITÀ DI SVOLGIMENTO
Il corso è articolato in ore di lezione in presenza.
La frequenza al corso è facoltativa ma fortemente consigliata.
REGOLAMENTO ESAME
L'esame di idoneità verifica in un'unica soluzione, tramite quiz Moodle, il raggiungimento degli obiettivi prefissati.
Esso comprende una parte di General English (Listening, Reading, Grammar and Use of English a livello B2) e una parte legata alla preparazione e al programma di Business English (Vocabulary, Graphs/Charts).
Sulla base dei descrittori di Dublino e dei descrittori del Quadro Europeo di Riferimento (QCER), la soglia minima per la prova di idoneità (pass/fail) è stabilita sulla base delle seguenti considerazioni.
NON IDONEO: importanti carenze e/o inaccuratezze nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni.
IDONEO: conoscenza e comprensione degli argomenti sufficienti/discreti con possibili imperfezioni; capacità di analisi sintesi e autonomia di giudizio sufficienti/discreti.