INGLESE PER LA FINANZA (LIVELLO B2)
Syllabus
Aggiornato A.A. 2020-2021
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si pone l'obiettivo di (i) fornire agli studenti le competenze di pronuncia per svolgere una presentazione orale in inglese in ambito economico-finanziario, aziendale e socio-economico (ii) sensibilizzare gli studenti alla tematica dell'inglese internazionale e dell'inglese come lingua franca (iii) guidare gli studenti nella scoperta della loro 'English Voice’.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Al termine del corso gli studenti (i) sapranno riconoscere diverse pronunce dell'inglese internazionale e i fenomeni fonetici che le caratterizzano (ii) saranno più consapevoli dei fenomeni di pronuncia dell'inglese tipici dei parlanti italiani (iii) sapranno come impostare una presentazione.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di (i) valorizzare la loro pronuncia al fine di renderla più confortevole e intellegibile (ii) analizzare diversi stili di presentazione (iii) dare una presentazione in inglese.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di (i) valutare la comprensibilità della loro voce (ii) valutare l'efficcacia comunicativa di una presentazione.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di (i) presentare l'idea centrale della loro presentazione (ii) argomentare le proprie motivazioni (iii) coinvolgere l'audience nella loro presentazione.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di (i) utilizzare le risorse linguistiche online introdotte durante il corso (es. dizionari, glossari) (ii) cercare e valutare nuove risorse online
PREREQUISITI:
È richiesta una conoscenza di base della lingua inglese livello B2.
Gli studenti, eventualmente non in possesso di tali conoscenze preliminari, dovranno farsi carico di acquisirle attraverso un’attività di studio individuale così da potere seguire efficacemente il corso.
A tal fine, si suggerisce il seguente testo: Hird Jon, Grammar and Vocabulary for the Real World, Oxford University Press (ISBN: 978-0-19-481028-9)
PROGRAMMA:
- Inglese come lingua globale internazionale e inglese come lingua franca
- Implicazioni per l’apprendimento e lo studio della lingua
- Dicotomia parlante madrelingua/parlante non-madrelingua
- Elementi di fonetica e fonologia dell’inglese come lingua internazionale
- Struttura e pianificazione delle presentazioni orali
- Gestualità, postura, impostazione della voce
- Scrittura degli abstract
BIBLIOGRAFIA:
Tutti i materiali verranno forniti a lezione e caricati sulla pagina web del corso.
METODOLOGIA DIDATTICA:
Il corso avrà un'impostazione prettamente pratica e interattiva, con l'obiettivo di porre lo studente al centro del processo di apprendimento.
L'argomento di ogni lezione verrà introdotto in modo deduttivo (guided discovery) seguiranno poi discussioni, esercizi in gruppo e/o individuali.
Si farà anche uso della lezione capovolta (flipped classroom) al fine di ottimizzare il tempo in aula.
Le lezioni si svolgeranno interamente in inglese.