DIRITTO CIVILE
Syllabus
EN
IT
Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso ha ad oggetto lo studio approfondito di alcuni istituti del diritto civile, nonché l'approccio a tematiche di teoria generale del diritto e del diritto civile.
CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE: Lo studente acquisirà, con maggiore consapevolezza, i criteri anche d'ordine logico che presiedono alla analisi del fenomeno giuridico e, in particolare, delle categorie civilistiche
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti saranno in grado di "muoversi" con maggiore facilità nell'ambito delle diverse dinamiche del diritto civle
ABILITA' COMUNICATIVE: Gli studenti saranno in grado di costruire con compiutezza una argomentazione gius-civilistica corretta
CAPACITA' DI APPRENDERE: Ci si aspetta che gli studenti acquisiscano una maggiore
CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE: Lo studente acquisirà, con maggiore consapevolezza, i criteri anche d'ordine logico che presiedono alla analisi del fenomeno giuridico e, in particolare, delle categorie civilistiche
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti saranno in grado di "muoversi" con maggiore facilità nell'ambito delle diverse dinamiche del diritto civle
ABILITA' COMUNICATIVE: Gli studenti saranno in grado di costruire con compiutezza una argomentazione gius-civilistica corretta
CAPACITA' DI APPRENDERE: Ci si aspetta che gli studenti acquisiscano una maggiore
Learning Objectives
LEARNING OUTCOMES: The course has as its object the in-depth study of some institutions of civil law, as well as the approach to issues of general theory of law and civil law.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING: The student will acquire, with greater awareness, the criteria also of a logical nature that govern the analysis of the legal phenomenon and, in particular, of the civil categories
MAKING JUDGEMENTS: Students will be able to "move" with greater ease within the different dynamics of civil law
COMMUNICATION SKILLS: Students will be able to construct a correct legal-civil argumentation with completeness
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING: The student will acquire, with greater awareness, the criteria also of a logical nature that govern the analysis of the legal phenomenon and, in particular, of the civil categories
MAKING JUDGEMENTS: Students will be able to "move" with greater ease within the different dynamics of civil law
COMMUNICATION SKILLS: Students will be able to construct a correct legal-civil argumentation with completeness
Prerequisiti
PRE-REQUISITI: I prerequisiti sono costituiti dall'aver sostenuto e superato l'esame di Istituzioni di diritto privato e di Istituzioni di diritto pubblico.
Prerequisites
PRE-REQUIREMENTS: The prerequisites consist of having taken and passed the examination of Institutions of private law and of Institutions of public law.
Programma
Nel corso delle lezioni verranno trattati i seguenti argomenti: la legge tra potere politico e diritto; verità del diritto e pluralismo; laicità, politica e diritto;la parabola della codificazione tra esigenze di certezza e ragioni di giustizia; l’animus novandi e vicende dell’obbligazione; - l’atto novativo; - l’inesistenza dell’obbligazione originaria.
Program
During the lessons, the following topics will be covered: law between political power and rights; truth in law and pluralism; secularism, politics, and law; the trajectory of codification between the need for certainty and the reasons for justice; the animus novandi and the affairs of obligations; - the novation act; - the nonexistence of the original obligation.
Testi Adottati
1. G. Doria, “La prospettiva del giusto. Percorsi di realismo giuridico neo-classico”, FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
Il materiale verrà indicato dal docente nel corso delle lezioni.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
Il materiale verrà indicato dal docente nel corso delle lezioni.
Books
1. G. Doria, “The perspective of the just. Paths of neo-classical legal realism ", FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
The material will be indicated by the teacher during the lessons.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
The material will be indicated by the teacher during the lessons.
Bibliografia
1. G. Doria, “La prospettiva del giusto. Percorsi di realismo giuridico neo-classico”, FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
Bibliography
1. G. Doria, “The perspective of the just. Paths of neo-classical legal realism ", FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
Modalità di svolgimento
METODI DI INSEGNAMENTO: Le lezioni si svolgeranno per tutti in modo frontale, con il costante uso, durante le lezioni, del codice civile da parte di ciascuno studente.
Teaching methods
TEACHING METHODS: The lessons will take place face to face for everyone, with the constant use, during the lessons, of the civil code by each student.
Regolamento Esame
MODALITA' DI ESAME: L'esame si svolgerà, sia per i frequentanti, che per i non frequentanti, mediante una prova orale consistente in una interrogazione avente ad oggetto gli argomenti trattati nel corso delle lezioni. Il punteggio della prova d’esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi. La votazione finale terrà conto dei seguenti profili: i) capacità di utilizzo del linguaggio tecnico-giuridico; ii) chiarezza espositiva; iii) conoscenza e comprensione degli argomenti trattati nel corso delle lezioni; iv) capacità di analisi, sintesi ed autonomia di giudizio.
Exam Rules
METHOD OF EXAMINATION: The exam will take place, for both attending and non-attending students, through an oral test consisting of a questioning on the topics covered during the lessons. The exam score is given as a grade out of thirty. The final grade will take into account the following aspects: i) ability to use legal-technical language; ii) clarity of presentation; iii) knowledge and understanding of the topics covered in the lessons; iv) ability to analyze, summarize, and exercise independent judgment.
Modalità di frequenza
Anche se facoltativa, la frequenza è altamente raccomandata
Attendance Rules
Although optional, attendance is highly recommended
EN
IT
Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso ha ad oggetto lo studio approfondito di alcuni istituti del diritto civile, nonché l'approccio a tematiche di teoria generale del diritto e del diritto civile.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente acquisirà, con maggiore consapevolezza, i criteri anche d'ordine logico che presiedono alla analisi del fenomeno giuridico e, in particolare, delle categorie civilistiche
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti saranno in grado di "muoversi" con maggiore facilità nell'ambito delle diverse dinamiche del diritto civile
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE::
Ci si aspetta che gi studenti acquisiscano una maggiore duttilità nell'apprendimento dei temi gius-civilistici
ABILITA' COMUNICATIVE:
Gli studenti saranno in grado di costruire con compiutezza una argomentazione gius-civilistica corretta
Il corso ha ad oggetto lo studio approfondito di alcuni istituti del diritto civile, nonché l'approccio a tematiche di teoria generale del diritto e del diritto civile.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente acquisirà, con maggiore consapevolezza, i criteri anche d'ordine logico che presiedono alla analisi del fenomeno giuridico e, in particolare, delle categorie civilistiche
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti saranno in grado di "muoversi" con maggiore facilità nell'ambito delle diverse dinamiche del diritto civile
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE::
Ci si aspetta che gi studenti acquisiscano una maggiore duttilità nell'apprendimento dei temi gius-civilistici
ABILITA' COMUNICATIVE:
Gli studenti saranno in grado di costruire con compiutezza una argomentazione gius-civilistica corretta
Learning Objectives
TRAINING OBJECTIVES:
The course focuses on the in-depth study of some institutes of civil law, as well as the approach to issues of general theory of law and civil law.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
The student will acquire, with greater awareness, the criteria also of a logical order that govern the analysis of the legal phenomenon and, in particular, of the civil categories
AUTONOMY OF JUDGMENT:
Students will be able to "move" more easily within the different dynamics of civil law
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Students are expected to acquire a greater flexibility in the learning of legal and civil issues
ABILITY TO COMMUNICATE:
Students will be able to fully build a correct legal argument
The course focuses on the in-depth study of some institutes of civil law, as well as the approach to issues of general theory of law and civil law.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
The student will acquire, with greater awareness, the criteria also of a logical order that govern the analysis of the legal phenomenon and, in particular, of the civil categories
AUTONOMY OF JUDGMENT:
Students will be able to "move" more easily within the different dynamics of civil law
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Students are expected to acquire a greater flexibility in the learning of legal and civil issues
ABILITY TO COMMUNICATE:
Students will be able to fully build a correct legal argument
Prerequisiti
I prerequisiti sono costituiti dall'aver sostenuto e superato l'esame di Istituzioni di diritto privato e di Istituzioni di diritto pubblico.
Prerequisites
The prerequisites consist of having taken and passed the examination of Institutions of private law and of Institutions of public law.
Programma
Lo studio della materia va condotto sui due seguenti volumi:
1. G. Doria, “La prospettiva del giusto. Percorsi di realismo giuridico neo-classico”, FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
1. G. Doria, “La prospettiva del giusto. Percorsi di realismo giuridico neo-classico”, FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
Program
The study of the subject must be conducted on the following two volumes:
1. G. Doria, “The perspective of the just. Paths of neo-classical legal realism ", FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
1. G. Doria, “The perspective of the just. Paths of neo-classical legal realism ", FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
Testi Adottati
1. G. Doria, “La prospettiva del giusto. Percorsi di realismo giuridico neo-classico”, FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
Books
1. G. Doria, “The perspective of the just. Paths of neo-classical legal realism ", FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
Bibliografia
Nessuna
Bibliography
None
Modalità di svolgimento
METODI DI INSEGNAMENTO: Le lezioni si svolgeranno per tutti in modo frontale, con il costante uso, durante le lezioni, del codice civile da parte di ciascuno studente.
Teaching methods
The lessons will take place face to face for everyone, with the constant use, during the lessons, of the civil code by each student.
Regolamento Esame
MODALITA' DI ESAME: L'esame si svolgerà, sia per i frequentanti, che per i non frequentanti, mediante un colloquio orale. E' data la possibilità, ai frequentanti, al termine del corso delle lezioni, di sostenere un colloquio su una parte del programma di studi, da concordare con il docente.
La prova di esame sarà valutata secondo i seguenti criteri:
Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezze nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni e limitate capacità critiche e di giudizio, gli argomenti sono esposti in modo non coerente e con linguaggio inappropriato;
18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficiente con possibili generalizzazioni e imperfezioni; capacità di analisi sintesi e autonomia di giudizio sufficienti, gli argomenti sono esposti in modo frequentemente poco coerente e con un linguaggio poco appropriato/tecnico;
21-23: Conoscenza e comprensione degli argomenti routinaria; Capacità di analisi e sintesi corrette con argomentazione logica sufficientemente coerente e linguaggio appropriato/tecnico
24-26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti; buone capacità di analisi e sintesi con argomentazioni espresse in modo rigoroso ma con un linguaggio non sempre appropriato/tecnico.
27-29: Conoscenza e comprensione degli argomenti completa; notevoli capacità di analisi e sintesi. Buona autonomia di giudizio. Argomenti esposti in modo rigoroso e con linguaggio appropriato/tecnico
30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione approfondita degli argomenti. Ottime capacità di analisi, di sintesi e di autonomia di giudizio. Argomentazioni espresse in modo originale e con linguaggio tecnico appropriato.
La prova di esame sarà valutata secondo i seguenti criteri:
Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezze nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni e limitate capacità critiche e di giudizio, gli argomenti sono esposti in modo non coerente e con linguaggio inappropriato;
18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficiente con possibili generalizzazioni e imperfezioni; capacità di analisi sintesi e autonomia di giudizio sufficienti, gli argomenti sono esposti in modo frequentemente poco coerente e con un linguaggio poco appropriato/tecnico;
21-23: Conoscenza e comprensione degli argomenti routinaria; Capacità di analisi e sintesi corrette con argomentazione logica sufficientemente coerente e linguaggio appropriato/tecnico
24-26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti; buone capacità di analisi e sintesi con argomentazioni espresse in modo rigoroso ma con un linguaggio non sempre appropriato/tecnico.
27-29: Conoscenza e comprensione degli argomenti completa; notevoli capacità di analisi e sintesi. Buona autonomia di giudizio. Argomenti esposti in modo rigoroso e con linguaggio appropriato/tecnico
30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione approfondita degli argomenti. Ottime capacità di analisi, di sintesi e di autonomia di giudizio. Argomentazioni espresse in modo originale e con linguaggio tecnico appropriato.
Exam Rules
The exam will take place, both for attending and non-attending students, through an oral interview. At the end of the course of the lessons, attending students are given the opportunity to take an interview on a part of the study program, to be agreed with the teacher.
The exam will be assessed according to the following criteria:
Not suitable: important deficiencies and / or inaccuracies in the knowledge and understanding of the topics; limited capacity for analysis and synthesis, frequent generalizations and limited critical and judgment skills, the arguments are presented in an inconsistent way and with inappropriate language;
18-20: just sufficient knowledge and understanding of the topics with possible generalizations and imperfections; sufficient capacity for analysis, synthesis and autonomy of judgment, the topics are frequently exposed in an inconsistent way and with inappropriate / technical language;
21-23: Routine knowledge and understanding of topics; Ability to correct analysis and synthesis with sufficiently coherent logical argument and appropriate / technical language
24-26: Fair knowledge and understanding of the topics; good analysis and synthesis skills with rigorously expressed arguments but with a language that is not always appropriate / technical.
27-29: Complete knowledge and understanding of the topics; remarkable abilities of analysis and synthesis. Good autonomy of judgment. Topics exposed rigorously and with appropriate / technical language
30-30L: Excellent level of knowledge and in-depth understanding of the topics. Excellent skills of analysis, synthesis and autonomy of judgment. Arguments expressed in an original way and with appropriate technical language.
The exam will be assessed according to the following criteria:
Not suitable: important deficiencies and / or inaccuracies in the knowledge and understanding of the topics; limited capacity for analysis and synthesis, frequent generalizations and limited critical and judgment skills, the arguments are presented in an inconsistent way and with inappropriate language;
18-20: just sufficient knowledge and understanding of the topics with possible generalizations and imperfections; sufficient capacity for analysis, synthesis and autonomy of judgment, the topics are frequently exposed in an inconsistent way and with inappropriate / technical language;
21-23: Routine knowledge and understanding of topics; Ability to correct analysis and synthesis with sufficiently coherent logical argument and appropriate / technical language
24-26: Fair knowledge and understanding of the topics; good analysis and synthesis skills with rigorously expressed arguments but with a language that is not always appropriate / technical.
27-29: Complete knowledge and understanding of the topics; remarkable abilities of analysis and synthesis. Good autonomy of judgment. Topics exposed rigorously and with appropriate / technical language
30-30L: Excellent level of knowledge and in-depth understanding of the topics. Excellent skills of analysis, synthesis and autonomy of judgment. Arguments expressed in an original way and with appropriate technical language.
Modalità di frequenza
Anche se facoltativa, la frequenza è altamente raccomandata
Attendance Rules
Although optional, attendance is highly recommended
EN
IT
Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso ha ad oggetto lo studio approfondito di alcuni istituti del diritto civile, nonché l'approccio a tematiche di teoria generale del diritto e del diritto civile.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente acquisirà, con maggiore consapevolezza, i criteri anche d'ordine logico che presiedono alla analisi del fenomeno giuridico e, in particolare, delle categorie civilistiche
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti saranno in grado di "muoversi" con maggiore facilità nell'ambito delle diverse dinamiche del diritto civile
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE::
Ci si aspetta che gi studenti acquisiscano una maggiore duttilità nell'apprendimento dei temi gius-civilistici
ABILITA' COMUNICATIVE:
Gli studenti saranno in grado di costruire con compiutezza una argomentazione gius-civilistica corretta
Il corso ha ad oggetto lo studio approfondito di alcuni istituti del diritto civile, nonché l'approccio a tematiche di teoria generale del diritto e del diritto civile.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente acquisirà, con maggiore consapevolezza, i criteri anche d'ordine logico che presiedono alla analisi del fenomeno giuridico e, in particolare, delle categorie civilistiche
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti saranno in grado di "muoversi" con maggiore facilità nell'ambito delle diverse dinamiche del diritto civile
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE::
Ci si aspetta che gi studenti acquisiscano una maggiore duttilità nell'apprendimento dei temi gius-civilistici
ABILITA' COMUNICATIVE:
Gli studenti saranno in grado di costruire con compiutezza una argomentazione gius-civilistica corretta
Learning Objectives
TRAINING OBJECTIVES:
The course focuses on the in-depth study of some institutes of civil law, as well as the approach to issues of general theory of law and civil law.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
The student will acquire, with greater awareness, the criteria also of a logical order that govern the analysis of the legal phenomenon and, in particular, of the civil categories
AUTONOMY OF JUDGMENT:
Students will be able to "move" more easily within the different dynamics of civil law
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Students are expected to acquire a greater flexibility in the learning of legal and civil issues
ABILITY TO COMMUNICATE:
Students will be able to fully build a correct legal argument
The course focuses on the in-depth study of some institutes of civil law, as well as the approach to issues of general theory of law and civil law.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
The student will acquire, with greater awareness, the criteria also of a logical order that govern the analysis of the legal phenomenon and, in particular, of the civil categories
AUTONOMY OF JUDGMENT:
Students will be able to "move" more easily within the different dynamics of civil law
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Students are expected to acquire a greater flexibility in the learning of legal and civil issues
ABILITY TO COMMUNICATE:
Students will be able to fully build a correct legal argument
Prerequisiti
I prerequisiti sono costituiti dall'aver sostenuto e superato l'esame di Istituzioni di diritto privato e di Istituzioni di diritto pubblico.
Prerequisites
The prerequisites consist of having taken and passed the examination of Institutions of private law and of Institutions of public law.
Programma
Lo studio della materia va condotto sui due seguenti volumi:
1. G. Doria, “La prospettiva del giusto. Percorsi di realismo giuridico neo-classico”, FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
1. G. Doria, “La prospettiva del giusto. Percorsi di realismo giuridico neo-classico”, FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
Program
The study of the subject must be conducted on the following two volumes:
1. G. Doria, “The perspective of the just. Paths of neo-classical legal realism ", FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
1. G. Doria, “The perspective of the just. Paths of neo-classical legal realism ", FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
Testi Adottati
1. G. Doria, “La prospettiva del giusto. Percorsi di realismo giuridico neo-classico”, FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
Books
1. G. Doria, “The perspective of the just. Paths of neo-classical legal realism ", FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
Bibliografia
Nessuna
Bibliography
None
Modalità di svolgimento
METODI DI INSEGNAMENTO: Le lezioni si svolgeranno per tutti in modo frontale, con il costante uso, durante le lezioni, del codice civile da parte di ciascuno studente.
Teaching methods
The lessons will take place face to face for everyone, with the constant use, during the lessons, of the civil code by each student.
Regolamento Esame
MODALITA' DI ESAME: L'esame si svolgerà, sia per i frequentanti, che per i non frequentanti, mediante un colloquio orale. E' data la possibilità, ai frequentanti, al termine del corso delle lezioni, di sostenere un colloquio su una parte del programma di studi, da concordare con il docente.
La prova di esame sarà valutata secondo i seguenti criteri:
Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezze nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni e limitate capacità critiche e di giudizio, gli argomenti sono esposti in modo non coerente e con linguaggio inappropriato;
18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficiente con possibili generalizzazioni e imperfezioni; capacità di analisi sintesi e autonomia di giudizio sufficienti, gli argomenti sono esposti in modo frequentemente poco coerente e con un linguaggio poco appropriato/tecnico;
21-23: Conoscenza e comprensione degli argomenti routinaria; Capacità di analisi e sintesi corrette con argomentazione logica sufficientemente coerente e linguaggio appropriato/tecnico
24-26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti; buone capacità di analisi e sintesi con argomentazioni espresse in modo rigoroso ma con un linguaggio non sempre appropriato/tecnico.
27-29: Conoscenza e comprensione degli argomenti completa; notevoli capacità di analisi e sintesi. Buona autonomia di giudizio. Argomenti esposti in modo rigoroso e con linguaggio appropriato/tecnico
30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione approfondita degli argomenti. Ottime capacità di analisi, di sintesi e di autonomia di giudizio. Argomentazioni espresse in modo originale e con linguaggio tecnico appropriato.
La prova di esame sarà valutata secondo i seguenti criteri:
Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezze nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni e limitate capacità critiche e di giudizio, gli argomenti sono esposti in modo non coerente e con linguaggio inappropriato;
18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficiente con possibili generalizzazioni e imperfezioni; capacità di analisi sintesi e autonomia di giudizio sufficienti, gli argomenti sono esposti in modo frequentemente poco coerente e con un linguaggio poco appropriato/tecnico;
21-23: Conoscenza e comprensione degli argomenti routinaria; Capacità di analisi e sintesi corrette con argomentazione logica sufficientemente coerente e linguaggio appropriato/tecnico
24-26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti; buone capacità di analisi e sintesi con argomentazioni espresse in modo rigoroso ma con un linguaggio non sempre appropriato/tecnico.
27-29: Conoscenza e comprensione degli argomenti completa; notevoli capacità di analisi e sintesi. Buona autonomia di giudizio. Argomenti esposti in modo rigoroso e con linguaggio appropriato/tecnico
30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione approfondita degli argomenti. Ottime capacità di analisi, di sintesi e di autonomia di giudizio. Argomentazioni espresse in modo originale e con linguaggio tecnico appropriato.
Exam Rules
The exam will take place, both for attending and non-attending students, through an oral interview. At the end of the course of the lessons, attending students are given the opportunity to take an interview on a part of the study program, to be agreed with the teacher.
The exam will be assessed according to the following criteria:
Not suitable: important deficiencies and / or inaccuracies in the knowledge and understanding of the topics; limited capacity for analysis and synthesis, frequent generalizations and limited critical and judgment skills, the arguments are presented in an inconsistent way and with inappropriate language;
18-20: just sufficient knowledge and understanding of the topics with possible generalizations and imperfections; sufficient capacity for analysis, synthesis and autonomy of judgment, the topics are frequently exposed in an inconsistent way and with inappropriate / technical language;
21-23: Routine knowledge and understanding of topics; Ability to correct analysis and synthesis with sufficiently coherent logical argument and appropriate / technical language
24-26: Fair knowledge and understanding of the topics; good analysis and synthesis skills with rigorously expressed arguments but with a language that is not always appropriate / technical.
27-29: Complete knowledge and understanding of the topics; remarkable abilities of analysis and synthesis. Good autonomy of judgment. Topics exposed rigorously and with appropriate / technical language
30-30L: Excellent level of knowledge and in-depth understanding of the topics. Excellent skills of analysis, synthesis and autonomy of judgment. Arguments expressed in an original way and with appropriate technical language.
The exam will be assessed according to the following criteria:
Not suitable: important deficiencies and / or inaccuracies in the knowledge and understanding of the topics; limited capacity for analysis and synthesis, frequent generalizations and limited critical and judgment skills, the arguments are presented in an inconsistent way and with inappropriate language;
18-20: just sufficient knowledge and understanding of the topics with possible generalizations and imperfections; sufficient capacity for analysis, synthesis and autonomy of judgment, the topics are frequently exposed in an inconsistent way and with inappropriate / technical language;
21-23: Routine knowledge and understanding of topics; Ability to correct analysis and synthesis with sufficiently coherent logical argument and appropriate / technical language
24-26: Fair knowledge and understanding of the topics; good analysis and synthesis skills with rigorously expressed arguments but with a language that is not always appropriate / technical.
27-29: Complete knowledge and understanding of the topics; remarkable abilities of analysis and synthesis. Good autonomy of judgment. Topics exposed rigorously and with appropriate / technical language
30-30L: Excellent level of knowledge and in-depth understanding of the topics. Excellent skills of analysis, synthesis and autonomy of judgment. Arguments expressed in an original way and with appropriate technical language.
Modalità di frequenza
Anche se facoltativa, la frequenza è altamente raccomandata
Attendance Rules
Although optional, attendance is highly recommended
EN
IT
Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso ha ad oggetto lo studio approfondito di alcuni istituti del diritto civile, nonché l'approccio a tematiche di teoria generale del diritto e del diritto civile.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente acquisirà, con maggiore consapevolezza, i criteri anche d'ordine logico che presiedono alla analisi del fenomeno giuridico e, in particolare, delle categorie civilistiche
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti saranno in grado di "muoversi" con maggiore facilità nell'ambito delle diverse dinamiche del diritto civile
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE::
Ci si aspetta che gi studenti acquisiscano una maggiore duttilità nell'apprendimento dei temi gius-civilistici
ABILITA' COMUNICATIVE:
Gli studenti saranno in grado di costruire con compiutezza una argomentazione gius-civilistica corretta
Il corso ha ad oggetto lo studio approfondito di alcuni istituti del diritto civile, nonché l'approccio a tematiche di teoria generale del diritto e del diritto civile.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente acquisirà, con maggiore consapevolezza, i criteri anche d'ordine logico che presiedono alla analisi del fenomeno giuridico e, in particolare, delle categorie civilistiche
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti saranno in grado di "muoversi" con maggiore facilità nell'ambito delle diverse dinamiche del diritto civile
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE::
Ci si aspetta che gi studenti acquisiscano una maggiore duttilità nell'apprendimento dei temi gius-civilistici
ABILITA' COMUNICATIVE:
Gli studenti saranno in grado di costruire con compiutezza una argomentazione gius-civilistica corretta
Learning Objectives
TRAINING OBJECTIVES:
The course focuses on the in-depth study of some institutes of civil law, as well as the approach to issues of general theory of law and civil law.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
The student will acquire, with greater awareness, the criteria also of a logical order that govern the analysis of the legal phenomenon and, in particular, of the civil categories
AUTONOMY OF JUDGMENT:
Students will be able to "move" more easily within the different dynamics of civil law
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Students are expected to acquire a greater flexibility in the learning of legal and civil issues
ABILITY TO COMMUNICATE:
Students will be able to fully build a correct legal argument
The course focuses on the in-depth study of some institutes of civil law, as well as the approach to issues of general theory of law and civil law.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
The student will acquire, with greater awareness, the criteria also of a logical order that govern the analysis of the legal phenomenon and, in particular, of the civil categories
AUTONOMY OF JUDGMENT:
Students will be able to "move" more easily within the different dynamics of civil law
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Students are expected to acquire a greater flexibility in the learning of legal and civil issues
ABILITY TO COMMUNICATE:
Students will be able to fully build a correct legal argument
Prerequisiti
I prerequisiti sono costituiti dall'aver sostenuto e superato l'esame di Istituzioni di diritto privato e di Istituzioni di diritto pubblico.
Prerequisites
The prerequisites consist of having taken and passed the examination of Institutions of private law and of Institutions of public law.
Programma
Lo studio della materia va condotto sui due seguenti volumi:
1. G. Doria, “La prospettiva del giusto. Percorsi di realismo giuridico neo-classico”, FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
1. G. Doria, “La prospettiva del giusto. Percorsi di realismo giuridico neo-classico”, FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
Program
The study of the subject must be conducted on the following two volumes:
1. G. Doria, “The perspective of the just. Paths of neo-classical legal realism ", FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
1. G. Doria, “The perspective of the just. Paths of neo-classical legal realism ", FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
Testi Adottati
1. G. Doria, “La prospettiva del giusto. Percorsi di realismo giuridico neo-classico”, FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
Books
1. G. Doria, “The perspective of the just. Paths of neo-classical legal realism ", FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
Bibliografia
Nessuna
Bibliography
None
Modalità di svolgimento
METODI DI INSEGNAMENTO: Le lezioni si svolgeranno per tutti in modo frontale, con il costante uso, durante le lezioni, del codice civile da parte di ciascuno studente.
Teaching methods
The lessons will take place face to face for everyone, with the constant use, during the lessons, of the civil code by each student.
Regolamento Esame
MODALITA' DI ESAME: L'esame si svolgerà, sia per i frequentanti, che per i non frequentanti, mediante un colloquio orale. E' data la possibilità, ai frequentanti, al termine del corso delle lezioni, di sostenere un colloquio su una parte del programma di studi, da concordare con il docente.
La prova di esame sarà valutata secondo i seguenti criteri:
Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezze nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni e limitate capacità critiche e di giudizio, gli argomenti sono esposti in modo non coerente e con linguaggio inappropriato;
18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficiente con possibili generalizzazioni e imperfezioni; capacità di analisi sintesi e autonomia di giudizio sufficienti, gli argomenti sono esposti in modo frequentemente poco coerente e con un linguaggio poco appropriato/tecnico;
21-23: Conoscenza e comprensione degli argomenti routinaria; Capacità di analisi e sintesi corrette con argomentazione logica sufficientemente coerente e linguaggio appropriato/tecnico
24-26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti; buone capacità di analisi e sintesi con argomentazioni espresse in modo rigoroso ma con un linguaggio non sempre appropriato/tecnico.
27-29: Conoscenza e comprensione degli argomenti completa; notevoli capacità di analisi e sintesi. Buona autonomia di giudizio. Argomenti esposti in modo rigoroso e con linguaggio appropriato/tecnico
30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione approfondita degli argomenti. Ottime capacità di analisi, di sintesi e di autonomia di giudizio. Argomentazioni espresse in modo originale e con linguaggio tecnico appropriato.
La prova di esame sarà valutata secondo i seguenti criteri:
Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezze nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni e limitate capacità critiche e di giudizio, gli argomenti sono esposti in modo non coerente e con linguaggio inappropriato;
18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficiente con possibili generalizzazioni e imperfezioni; capacità di analisi sintesi e autonomia di giudizio sufficienti, gli argomenti sono esposti in modo frequentemente poco coerente e con un linguaggio poco appropriato/tecnico;
21-23: Conoscenza e comprensione degli argomenti routinaria; Capacità di analisi e sintesi corrette con argomentazione logica sufficientemente coerente e linguaggio appropriato/tecnico
24-26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti; buone capacità di analisi e sintesi con argomentazioni espresse in modo rigoroso ma con un linguaggio non sempre appropriato/tecnico.
27-29: Conoscenza e comprensione degli argomenti completa; notevoli capacità di analisi e sintesi. Buona autonomia di giudizio. Argomenti esposti in modo rigoroso e con linguaggio appropriato/tecnico
30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione approfondita degli argomenti. Ottime capacità di analisi, di sintesi e di autonomia di giudizio. Argomentazioni espresse in modo originale e con linguaggio tecnico appropriato.
Exam Rules
The exam will take place, both for attending and non-attending students, through an oral interview. At the end of the course of the lessons, attending students are given the opportunity to take an interview on a part of the study program, to be agreed with the teacher.
The exam will be assessed according to the following criteria:
Not suitable: important deficiencies and / or inaccuracies in the knowledge and understanding of the topics; limited capacity for analysis and synthesis, frequent generalizations and limited critical and judgment skills, the arguments are presented in an inconsistent way and with inappropriate language;
18-20: just sufficient knowledge and understanding of the topics with possible generalizations and imperfections; sufficient capacity for analysis, synthesis and autonomy of judgment, the topics are frequently exposed in an inconsistent way and with inappropriate / technical language;
21-23: Routine knowledge and understanding of topics; Ability to correct analysis and synthesis with sufficiently coherent logical argument and appropriate / technical language
24-26: Fair knowledge and understanding of the topics; good analysis and synthesis skills with rigorously expressed arguments but with a language that is not always appropriate / technical.
27-29: Complete knowledge and understanding of the topics; remarkable abilities of analysis and synthesis. Good autonomy of judgment. Topics exposed rigorously and with appropriate / technical language
30-30L: Excellent level of knowledge and in-depth understanding of the topics. Excellent skills of analysis, synthesis and autonomy of judgment. Arguments expressed in an original way and with appropriate technical language.
The exam will be assessed according to the following criteria:
Not suitable: important deficiencies and / or inaccuracies in the knowledge and understanding of the topics; limited capacity for analysis and synthesis, frequent generalizations and limited critical and judgment skills, the arguments are presented in an inconsistent way and with inappropriate language;
18-20: just sufficient knowledge and understanding of the topics with possible generalizations and imperfections; sufficient capacity for analysis, synthesis and autonomy of judgment, the topics are frequently exposed in an inconsistent way and with inappropriate / technical language;
21-23: Routine knowledge and understanding of topics; Ability to correct analysis and synthesis with sufficiently coherent logical argument and appropriate / technical language
24-26: Fair knowledge and understanding of the topics; good analysis and synthesis skills with rigorously expressed arguments but with a language that is not always appropriate / technical.
27-29: Complete knowledge and understanding of the topics; remarkable abilities of analysis and synthesis. Good autonomy of judgment. Topics exposed rigorously and with appropriate / technical language
30-30L: Excellent level of knowledge and in-depth understanding of the topics. Excellent skills of analysis, synthesis and autonomy of judgment. Arguments expressed in an original way and with appropriate technical language.
Modalità di frequenza
Anche se facoltativa, la frequenza è altamente raccomandata
Attendance Rules
Although optional, attendance is highly recommended
EN
IT
Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso ha ad oggetto lo studio approfondito di alcuni istituti del diritto civile, nonché l'approccio a tematiche di teoria generale del diritto e del diritto civile.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente acquisirà, con maggiore consapevolezza, i criteri anche d'ordine logico che presiedono alla analisi del fenomeno giuridico e, in particolare, delle categorie civilistiche
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti saranno in grado di "muoversi" con maggiore facilità nell'ambito delle diverse dinamiche del diritto civile
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE::
Ci si aspetta che gi studenti acquisiscano una maggiore duttilità nell'apprendimento dei temi gius-civilistici
ABILITA' COMUNICATIVE:
Gli studenti saranno in grado di costruire con compiutezza una argomentazione gius-civilistica corretta
Il corso ha ad oggetto lo studio approfondito di alcuni istituti del diritto civile, nonché l'approccio a tematiche di teoria generale del diritto e del diritto civile.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente acquisirà, con maggiore consapevolezza, i criteri anche d'ordine logico che presiedono alla analisi del fenomeno giuridico e, in particolare, delle categorie civilistiche
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti saranno in grado di "muoversi" con maggiore facilità nell'ambito delle diverse dinamiche del diritto civile
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE::
Ci si aspetta che gi studenti acquisiscano una maggiore duttilità nell'apprendimento dei temi gius-civilistici
ABILITA' COMUNICATIVE:
Gli studenti saranno in grado di costruire con compiutezza una argomentazione gius-civilistica corretta
Learning Objectives
TRAINING OBJECTIVES:
The course focuses on the in-depth study of some institutes of civil law, as well as the approach to issues of general theory of law and civil law.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
The student will acquire, with greater awareness, the criteria also of a logical order that govern the analysis of the legal phenomenon and, in particular, of the civil categories
AUTONOMY OF JUDGMENT:
Students will be able to "move" more easily within the different dynamics of civil law
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Students are expected to acquire a greater flexibility in the learning of legal and civil issues
ABILITY TO COMMUNICATE:
Students will be able to fully build a correct legal argument
The course focuses on the in-depth study of some institutes of civil law, as well as the approach to issues of general theory of law and civil law.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
The student will acquire, with greater awareness, the criteria also of a logical order that govern the analysis of the legal phenomenon and, in particular, of the civil categories
AUTONOMY OF JUDGMENT:
Students will be able to "move" more easily within the different dynamics of civil law
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Students are expected to acquire a greater flexibility in the learning of legal and civil issues
ABILITY TO COMMUNICATE:
Students will be able to fully build a correct legal argument
Prerequisiti
I prerequisiti sono costituiti dall'aver sostenuto e superato l'esame di Istituzioni di diritto privato e di Istituzioni di diritto pubblico.
Prerequisites
The prerequisites consist of having taken and passed the examination of Institutions of private law and of Institutions of public law.
Programma
Lo studio della materia va condotto sui due seguenti volumi:
1. G. Doria, “La prospettiva del giusto. Percorsi di realismo giuridico neo-classico”, FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
1. G. Doria, “La prospettiva del giusto. Percorsi di realismo giuridico neo-classico”, FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
Program
The study of the subject must be conducted on the following two volumes:
1. G. Doria, “The perspective of the just. Paths of neo-classical legal realism ", FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
1. G. Doria, “The perspective of the just. Paths of neo-classical legal realism ", FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
Testi Adottati
1. G. Doria, “La prospettiva del giusto. Percorsi di realismo giuridico neo-classico”, FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
Books
1. G. Doria, “The perspective of the just. Paths of neo-classical legal realism ", FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
2. G. Doria, "The novation of the obligation", in Treaty of Civil and Commercial Law directed by Cicu and Messineo, Giuffrè, 2012.
Bibliografia
Nessuna
Bibliography
None
Modalità di svolgimento
METODI DI INSEGNAMENTO: Le lezioni si svolgeranno per tutti in modo frontale, con il costante uso, durante le lezioni, del codice civile da parte di ciascuno studente.
Teaching methods
The lessons will take place face to face for everyone, with the constant use, during the lessons, of the civil code by each student.
Regolamento Esame
MODALITA' DI ESAME: L'esame si svolgerà, sia per i frequentanti, che per i non frequentanti, mediante un colloquio orale. E' data la possibilità, ai frequentanti, al termine del corso delle lezioni, di sostenere un colloquio su una parte del programma di studi, da concordare con il docente.
La prova di esame sarà valutata secondo i seguenti criteri:
Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezze nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni e limitate capacità critiche e di giudizio, gli argomenti sono esposti in modo non coerente e con linguaggio inappropriato;
18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficiente con possibili generalizzazioni e imperfezioni; capacità di analisi sintesi e autonomia di giudizio sufficienti, gli argomenti sono esposti in modo frequentemente poco coerente e con un linguaggio poco appropriato/tecnico;
21-23: Conoscenza e comprensione degli argomenti routinaria; Capacità di analisi e sintesi corrette con argomentazione logica sufficientemente coerente e linguaggio appropriato/tecnico
24-26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti; buone capacità di analisi e sintesi con argomentazioni espresse in modo rigoroso ma con un linguaggio non sempre appropriato/tecnico.
27-29: Conoscenza e comprensione degli argomenti completa; notevoli capacità di analisi e sintesi. Buona autonomia di giudizio. Argomenti esposti in modo rigoroso e con linguaggio appropriato/tecnico
30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione approfondita degli argomenti. Ottime capacità di analisi, di sintesi e di autonomia di giudizio. Argomentazioni espresse in modo originale e con linguaggio tecnico appropriato.
La prova di esame sarà valutata secondo i seguenti criteri:
Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezze nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni e limitate capacità critiche e di giudizio, gli argomenti sono esposti in modo non coerente e con linguaggio inappropriato;
18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficiente con possibili generalizzazioni e imperfezioni; capacità di analisi sintesi e autonomia di giudizio sufficienti, gli argomenti sono esposti in modo frequentemente poco coerente e con un linguaggio poco appropriato/tecnico;
21-23: Conoscenza e comprensione degli argomenti routinaria; Capacità di analisi e sintesi corrette con argomentazione logica sufficientemente coerente e linguaggio appropriato/tecnico
24-26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti; buone capacità di analisi e sintesi con argomentazioni espresse in modo rigoroso ma con un linguaggio non sempre appropriato/tecnico.
27-29: Conoscenza e comprensione degli argomenti completa; notevoli capacità di analisi e sintesi. Buona autonomia di giudizio. Argomenti esposti in modo rigoroso e con linguaggio appropriato/tecnico
30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione approfondita degli argomenti. Ottime capacità di analisi, di sintesi e di autonomia di giudizio. Argomentazioni espresse in modo originale e con linguaggio tecnico appropriato.
Exam Rules
The exam will take place, both for attending and non-attending students, through an oral interview. At the end of the course of the lessons, attending students are given the opportunity to take an interview on a part of the study program, to be agreed with the teacher.
The exam will be assessed according to the following criteria:
Not suitable: important deficiencies and / or inaccuracies in the knowledge and understanding of the topics; limited capacity for analysis and synthesis, frequent generalizations and limited critical and judgment skills, the arguments are presented in an inconsistent way and with inappropriate language;
18-20: just sufficient knowledge and understanding of the topics with possible generalizations and imperfections; sufficient capacity for analysis, synthesis and autonomy of judgment, the topics are frequently exposed in an inconsistent way and with inappropriate / technical language;
21-23: Routine knowledge and understanding of topics; Ability to correct analysis and synthesis with sufficiently coherent logical argument and appropriate / technical language
24-26: Fair knowledge and understanding of the topics; good analysis and synthesis skills with rigorously expressed arguments but with a language that is not always appropriate / technical.
27-29: Complete knowledge and understanding of the topics; remarkable abilities of analysis and synthesis. Good autonomy of judgment. Topics exposed rigorously and with appropriate / technical language
30-30L: Excellent level of knowledge and in-depth understanding of the topics. Excellent skills of analysis, synthesis and autonomy of judgment. Arguments expressed in an original way and with appropriate technical language.
The exam will be assessed according to the following criteria:
Not suitable: important deficiencies and / or inaccuracies in the knowledge and understanding of the topics; limited capacity for analysis and synthesis, frequent generalizations and limited critical and judgment skills, the arguments are presented in an inconsistent way and with inappropriate language;
18-20: just sufficient knowledge and understanding of the topics with possible generalizations and imperfections; sufficient capacity for analysis, synthesis and autonomy of judgment, the topics are frequently exposed in an inconsistent way and with inappropriate / technical language;
21-23: Routine knowledge and understanding of topics; Ability to correct analysis and synthesis with sufficiently coherent logical argument and appropriate / technical language
24-26: Fair knowledge and understanding of the topics; good analysis and synthesis skills with rigorously expressed arguments but with a language that is not always appropriate / technical.
27-29: Complete knowledge and understanding of the topics; remarkable abilities of analysis and synthesis. Good autonomy of judgment. Topics exposed rigorously and with appropriate / technical language
30-30L: Excellent level of knowledge and in-depth understanding of the topics. Excellent skills of analysis, synthesis and autonomy of judgment. Arguments expressed in an original way and with appropriate technical language.
Modalità di frequenza
Anche se facoltativa, la frequenza è altamente raccomandata
Attendance Rules
Although optional, attendance is highly recommended
Aggiornato A.A. 2021-2022
BREVE DESCRIZIONE DEL CORSO: Il corso ha ad oggetto lo studio approfondito di alcuni istituti del diritto civile, nonché l'approccio a tematiche di teoria generale del diritto e del diritto civile.
PRE-REQUISITI: I prerequisiti sono costituiti dall'aver sostenuto e superato l'esame di Istituzioni di diritto privato e di Istituzioni di diritto pubblico.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente acquisirà, con maggiore consapevolezza, i criteri anche d'ordine logico che presiedono alla analisi del fenomeno giuridico e, in particolare, delle categorie civilistiche
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti saranno in grado di "muoversi" con maggiore facilità nell'ambito delle diverse dinamiche del diritto civle
CAPACITA' DI APPRENDERE: Ci si aspetta che gi studenti acquisiscano una maggiore duttilità nell'apprendimento dei temi gius-civilistici
ABILITA' COMUNICATIVE: Gli stdenti saranno in grado di costruire con compiutezza una argomentazione gius-civilistica corretta
PROGRAMMA E TESTI: Lo studio della materia va condotto sui due seguenti volumi:
1. G. Doria, “La prospettiva del giusto. Percorsi di realismo giuridico neo-classico”, FrancoAngeli, 2019.
2. G. Doria, "La novazione dell'obbligazione", in Trattato di Diritto Civile e Commerciale diretto da Cicu e Messineo, Giuffrè, 2012.
METODI DI INSEGNAMENTO: Le lezioni si svolgeranno per tutti in modo frontale, con il costante uso, durante le lezioni, del codice civile da parte di ciascuno studente.
MODALITA' DI ESAME: L'esame si svolgerà, sia per i frequentanti, che per i non frequentanti, mediante un colloquio orale. E' data la possibilità, ai frequentanti, al termine del corso delle lezioni, di sostenere un colloquio su una parte del programma di studi, da concordare con il docente.
Aggiornato A.A. 2020-2021
Lo studio della materia va condotto sul volume “La prospettiva del giusto. Percorsi di realismo giuridico neo-classico”, di G. Doria, FrancoAngeli, 2019.
Durante le lezioni è obbligatorio l’uso del codice civile da parte di ciascuno studente.
Aggiornato A.A. 2019-2020
Lo studio della materia va condotto sul volume “La prospettiva del giusto. Percorsi di realismo giuridico neo-classico”, di G. Doria, FrancoAngeli, 2019.
Durante le lezioni è obbligatorio l’uso del codice civile da parte di ciascuno studente.
Aggiornato A.A. 2016-2017
Il Corso di “Diritto Civile” atterrà all’esame ed allo studio delle vicenda modificativa e novativa dell’obbligazione.
Lo studio della materia va condotto sul volume “La novazione dell’obbligazione” di G. Doria, Giuffrè, 2012
E’ altresì consigliata, ai fini di una più approfondita comprensione dei temi trattati, una seria lettura del volume “Diritto Civile. L’obbligazione”, di C. M. Bianca, Giuffrè, 2012.
Durante le lezioni è obbligatorio l’uso del codice civile da parte di ciascuno studente.