EN
IT
Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI: Obiettivo del corso è insegnare agli studenti come Agile e Design Thinking, coadiuvati dallo Storytelling possano essere di supporto all’organizzazione aziendale ed utilizzati come base per il Project Management, in alternativa o in affiancamento ai framework tradizionali.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti lavoreranno in gruppo ed in maniera pratica, attraverso casi reali ed esercitazioni interattive, avranno una overview sulla metodologia Agile, sul Design Thinking e sullo Storytelling: tutti concetti che troveranno, in maniera del tutto concreta e dirompente, nel mondo del lavoro.
Gli studenti impareranno a comunicare in modo più efficace, e sperimenteranno tramite le tecniche apprese durante le lezioni, una vera sessione di Design Thinking.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Al completamento di questo corso gli studenti saranno in grado di:
• Sviluppare una comprensione più profonda degli approcci alla gestione dei progetti
"Waterfall" ed “"Agile" ed individuarne le principali differenze.
• Applicare i metodi del Design Thinking, grazie anche alla sperimentazione durante una
sessione pratica.
• Comprendere e mettere in pratica tutti i principi alla base di una corretta riuscita di un
progetto “Agile”
• Migliorare le tecniche di comunicazione e storytelling
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Per raggiungere i suoi obiettivi il corso prevede attività sperimentali e role playing, oltre ad una forte interazione docente/studente e studente/studente durante le lezioni.
Ogni studente sarà portatore di idee ed esperienze: la partecipazione nelle discussioni di classe e alle attività è quindi essenziale per il proprio apprendimento, così come per quello degli altri membri della classe.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti apprenderanno in maniera pratica i metodi del Design Thinking, i principi dell’Agile e le tecniche alla base dello Storytelling.
Learning Objectives
LEARNING OUTCOMES: The objective of this course is to teach students how Agile and Design Thinking can support the business organization and can be the basis for Project Management, alternatively or alongside with traditional frameworks.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Students will work in groups and in a practical way, through real cases and interactive exercises, will have an overview on the Agile methodology, on Design Thinking and on Storytelling: all concepts that they will find, in a completely concrete and disruptive way, in the world of work.
Students will learn to communicate more effectively and will experience through the techniques learned during the lessons, a real Design Thinking session.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Upon completion of this course students will be able to:
• Develop a deeper understanding of the approaches to managing the “Waterfall” and “Agile”
projects and identify the main differences.
• Apply the methods of Design Thinking, also thanks to experimentation during a practical
session.
• Understand and put into practice all the principles underlying the success of an "Agile"
project
• Improve communication and storytelling techniques
COMMUNICATION SKILLS:
To achieve its objectives, the course includes experimental activities and role playing, as well as a strong teacher / student and student / student interaction during the lessons.
Each student will be the bearer of ideas and experiences: participation in class discussions and activities is therefore essential for their own learning, as well as for that of other class members.
LEARNING ABILITY:
Students will learn in a practical way the methods of Design Thinking, the principles of Agile and the Storytelling techniques
Programma
- Introduzione al corso, con descrizione degli argomenti trattati e aspettative da parte degli studenti (tramite quiz interattivi).
- Casi reali di progetti con approccio Waterfall ed Agile.
- Approccio ai progetti: Waterfall vs Agile.
- Overview dell'approccio Agile
- Il Product Backlog.
- Il ruolo dello Scrum Master
- Il ruolo del Product Owner
- Il Development Team
- Il ruolo dell'Agile nelle Organizzazioni Aziendali
- Introduzione al Design Thinking
- I metodi del Design Thinking (es. pain points mapping, customer journey, etc.)
- Design Thinking in action: esercitazione pratica
- Gli studenti lavoreranno in team per realizzare, grazie alle conoscenze acquisite su Agile e Design Thinking il prototipo di una APP per una immaginaria start-up!
Program
- Introduction to the course, with description of the topics covered and expectations of the
students (through interactive quizzes).
- Real cases of projects with Waterfall and Agile approach.
- Approach to projects: Waterfall vs Agile.
- Overview of the Agile approach
- The Product Backlog.
- The role of the Scrum Master
- The role of the Product Owner
- The Development Team
- The role of Agile in Business Organizations
- Introduction to Design Thinking
- The methods of Design Thinking (e.g. pain points mapping, customer journey, etc.)
- Design Thinking in action: practical exercise
- Students will work as a team to create, thanks to the knowledge acquired on Agile and
Design Thinking, the prototype of an APP for an imaginary start-up!
Modalità di svolgimento
Presenza Obbligatoria per tutte le lezioni
Teaching methods
Mandatory attendance for all the lectures
Regolamento Esame
Final quiz a risposta multipla
TIPO DI VALUTAZIONE ASSEGNATA: IDONEO / NON IDONEO
Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezze nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni e limitate capacità critiche e di giudizio, gli argomenti sono esposti in modo non coerente e con linguaggio inappropriato; limitata partecipazione alle discussioni in aula ed alle sessioni pratiche ed interattive.
Idoneo: Conoscenza e comprensione degli argomenti completa; capacità di analisi e sintesi. Buona autonomia di giudizio. Argomenti esposti in modo preciso e con linguaggio appropriato/tecnico; buona interazione alle discussioni in aula ed alle sessioni pratiche ed interattive
Exam Rules
Final multiple choice quiz
TYPE OF ASSESSMENT ASSIGNED: Successful / NOT Successful
Not Successful: important deficiencies and / or inaccuracies in the knowledge and understanding of the topics; limited capacity for analysis and synthesis, frequent generalizations and limited critical and judgment skills, the arguments are presented in an inconsistent way and with inappropriate language; limited participation in classroom discussions and practical/nteractive sessions.
Successful: Complete knowledge and understanding of the topics; ability to analyze and synthesize. Good autonomy of judgment. Topics exposed in a precise way and with appropriate / technical language; good interaction in classroom discussions and practical/interactive sessions
Modalità di frequenza
Frequenza Obbligatoria
Si suggeriscono una frequenza attiva e una partecipazione costante in aula. S'introdurranno norme formali di monitoraggio della frequenza in aula.
Attendance Rules
Mandatory Attendance
Active attendance and constant participation in the classroom are suggested. Formal rules for monitoring attendance in the classroom will be introduced.
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Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI: Obiettivo del corso è insegnare agli studenti come Agile e Design Thinking, coadiuvati dallo Storytelling possano essere di supporto all’organizzazione aziendale ed utilizzati come base per il Project Management, in alternativa o in affiancamento ai framework tradizionali.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti lavoreranno in gruppo ed in maniera pratica, attraverso casi reali ed esercitazioni interattive, avranno una overview sulla metodologia Agile, sul Design Thinking e sullo Storytelling: tutti concetti che troveranno, in maniera del tutto concreta e dirompente, nel mondo del lavoro.
Gli studenti impareranno a comunicare in modo più efficace, e sperimenteranno tramite le tecniche apprese durante le lezioni, una vera sessione di Design Thinking.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Al completamento di questo corso gli studenti saranno in grado di:
• Sviluppare una comprensione più profonda degli approcci alla gestione dei progetti
"Waterfall" ed “"Agile" ed individuarne le principali differenze.
• Applicare i metodi del Design Thinking, grazie anche alla sperimentazione durante una
sessione pratica.
• Comprendere e mettere in pratica tutti i principi alla base di una corretta riuscita di un
progetto “Agile”
• Migliorare le tecniche di comunicazione e storytelling
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Per raggiungere i suoi obiettivi il corso prevede attività sperimentali e role playing, oltre ad una forte interazione docente/studente e studente/studente durante le lezioni.
Ogni studente sarà portatore di idee ed esperienze: la partecipazione nelle discussioni di classe e alle attività è quindi essenziale per il proprio apprendimento, così come per quello degli altri membri della classe.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti apprenderanno in maniera pratica i metodi del Design Thinking, i principi dell’Agile e le tecniche alla base dello Storytelling.
Learning Objectives
LEARNING OUTCOMES: The objective of this course is to teach students how Agile and Design Thinking can support the business organization and can be the basis for Project Management, alternatively or alongside with traditional frameworks.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Students will work in groups and in a practical way, through real cases and interactive exercises, will have an overview on the Agile methodology, on Design Thinking and on Storytelling: all concepts that they will find, in a completely concrete and disruptive way, in the world of work.
Students will learn to communicate more effectively and will experience through the techniques learned during the lessons, a real Design Thinking session.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Upon completion of this course students will be able to:
• Develop a deeper understanding of the approaches to managing the “Waterfall” and “Agile”
projects and identify the main differences.
• Apply the methods of Design Thinking, also thanks to experimentation during a practical
session.
• Understand and put into practice all the principles underlying the success of an "Agile"
project
• Improve communication and storytelling techniques
COMMUNICATION SKILLS:
To achieve its objectives, the course includes experimental activities and role playing, as well as a strong teacher / student and student / student interaction during the lessons.
Each student will be the bearer of ideas and experiences: participation in class discussions and activities is therefore essential for their own learning, as well as for that of other class members.
LEARNING ABILITY:
Students will learn in a practical way the methods of Design Thinking, the principles of Agile and the Storytelling techniques
Programma
- Introduzione al corso, con descrizione degli argomenti trattati e aspettative da parte degli studenti (tramite quiz interattivi).
- Casi reali di progetti con approccio Waterfall ed Agile.
- Approccio ai progetti: Waterfall vs Agile.
- Overview dell'approccio Agile
- Il Product Backlog.
- Il ruolo dello Scrum Master
- Il ruolo del Product Owner
- Il Development Team
- Il ruolo dell'Agile nelle Organizzazioni Aziendali
- Introduzione al Design Thinking
- I metodi del Design Thinking (es. pain points mapping, customer journey, etc.)
- Design Thinking in action: esercitazione pratica
- Gli studenti lavoreranno in team per realizzare, grazie alle conoscenze acquisite su Agile e Design Thinking il prototipo di una APP per una immaginaria start-up!
Program
- Introduction to the course, with description of the topics covered and expectations of the
students (through interactive quizzes).
- Real cases of projects with Waterfall and Agile approach.
- Approach to projects: Waterfall vs Agile.
- Overview of the Agile approach
- The Product Backlog.
- The role of the Scrum Master
- The role of the Product Owner
- The Development Team
- The role of Agile in Business Organizations
- Introduction to Design Thinking
- The methods of Design Thinking (e.g. pain points mapping, customer journey, etc.)
- Design Thinking in action: practical exercise
- Students will work as a team to create, thanks to the knowledge acquired on Agile and
Design Thinking, the prototype of an APP for an imaginary start-up!
Modalità di svolgimento
Presenza Obbligatoria per tutte le lezioni
Teaching methods
Mandatory attendance for all the lectures
Regolamento Esame
Final quiz a risposta multipla
TIPO DI VALUTAZIONE ASSEGNATA: IDONEO / NON IDONEO
Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezze nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni e limitate capacità critiche e di giudizio, gli argomenti sono esposti in modo non coerente e con linguaggio inappropriato; limitata partecipazione alle discussioni in aula ed alle sessioni pratiche ed interattive.
Idoneo: Conoscenza e comprensione degli argomenti completa; capacità di analisi e sintesi. Buona autonomia di giudizio. Argomenti esposti in modo preciso e con linguaggio appropriato/tecnico; buona interazione alle discussioni in aula ed alle sessioni pratiche ed interattive
Exam Rules
Final multiple choice quiz
TYPE OF ASSESSMENT ASSIGNED: Successful / NOT Successful
Not Successful: important deficiencies and / or inaccuracies in the knowledge and understanding of the topics; limited capacity for analysis and synthesis, frequent generalizations and limited critical and judgment skills, the arguments are presented in an inconsistent way and with inappropriate language; limited participation in classroom discussions and practical/nteractive sessions.
Successful: Complete knowledge and understanding of the topics; ability to analyze and synthesize. Good autonomy of judgment. Topics exposed in a precise way and with appropriate / technical language; good interaction in classroom discussions and practical/interactive sessions
Modalità di frequenza
Frequenza Obbligatoria
Si suggeriscono una frequenza attiva e una partecipazione costante in aula. S'introdurranno norme formali di monitoraggio della frequenza in aula.
Attendance Rules
Mandatory Attendance
Active attendance and constant participation in the classroom are suggested. Formal rules for monitoring attendance in the classroom will be introduced.
EN
IT
Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI: Obiettivo del corso è insegnare agli studenti come Agile e Design Thinking, coadiuvati dallo Storytelling possano essere di supporto all’organizzazione aziendale ed utilizzati come base per il Project Management, in alternativa o in affiancamento ai framework tradizionali.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti lavoreranno in gruppo ed in maniera pratica, attraverso casi reali ed esercitazioni interattive, avranno una overview sulla metodologia Agile, sul Design Thinking e sullo Storytelling: tutti concetti che troveranno, in maniera del tutto concreta e dirompente, nel mondo del lavoro.
Gli studenti impareranno a comunicare in modo più efficace, e sperimenteranno tramite le tecniche apprese durante le lezioni, una vera sessione di Design Thinking.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Al completamento di questo corso gli studenti saranno in grado di:
• Sviluppare una comprensione più profonda degli approcci alla gestione dei progetti
"Waterfall" ed “"Agile" ed individuarne le principali differenze.
• Applicare i metodi del Design Thinking, grazie anche alla sperimentazione durante una
sessione pratica.
• Comprendere e mettere in pratica tutti i principi alla base di una corretta riuscita di un
progetto “Agile”
• Migliorare le tecniche di comunicazione e storytelling
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Per raggiungere i suoi obiettivi il corso prevede attività sperimentali e role playing, oltre ad una forte interazione docente/studente e studente/studente durante le lezioni.
Ogni studente sarà portatore di idee ed esperienze: la partecipazione nelle discussioni di classe e alle attività è quindi essenziale per il proprio apprendimento, così come per quello degli altri membri della classe.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti apprenderanno in maniera pratica i metodi del Design Thinking, i principi dell’Agile e le tecniche alla base dello Storytelling.
Learning Objectives
LEARNING OUTCOMES: The objective of this course is to teach students how Agile and Design Thinking can support the business organization and can be the basis for Project Management, alternatively or alongside with traditional frameworks.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Students will work in groups and in a practical way, through real cases and interactive exercises, will have an overview on the Agile methodology, on Design Thinking and on Storytelling: all concepts that they will find, in a completely concrete and disruptive way, in the world of work.
Students will learn to communicate more effectively and will experience through the techniques learned during the lessons, a real Design Thinking session.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Upon completion of this course students will be able to:
• Develop a deeper understanding of the approaches to managing the “Waterfall” and “Agile”
projects and identify the main differences.
• Apply the methods of Design Thinking, also thanks to experimentation during a practical
session.
• Understand and put into practice all the principles underlying the success of an "Agile"
project
• Improve communication and storytelling techniques
COMMUNICATION SKILLS:
To achieve its objectives, the course includes experimental activities and role playing, as well as a strong teacher / student and student / student interaction during the lessons.
Each student will be the bearer of ideas and experiences: participation in class discussions and activities is therefore essential for their own learning, as well as for that of other class members.
LEARNING ABILITY:
Students will learn in a practical way the methods of Design Thinking, the principles of Agile and the Storytelling techniques
Aggiornato A.A. 2021-2022
Le moderne metodologie di innovation management sono oggi in rapida adozione in tutte le aziende a livello globale: Agile e Design Thinking sono oggi il punto di riferimento per la gestione dei progetti di trasformazione digitale in tutte le aree aziendali. L’Agile in particolare sta inoltre modificando le consolidate pratiche di project management in tutti i campi, introducendo nuovi concetti e approcci orientati alla gestione del cambiamento. Con il concetto di business agility, l’Agile si sta oggi estendendo fino a toccare l’organizzazione aziendale complessiva e il modo di lavorare di tutte le persone, declinandosi in maniera differente nelle varie aree aziendali.
Scopo del corso è di fornire, in maniera pratica, attraverso casi reali ed esercitazioni interattive una overview sulla metodologia Agile, sul Design Thinking e sullo Storytelling: tutti concetti che gli studenti troveranno, in maniera del tutto concreta e dirompente, nel mondo del lavoro.
Con il Team Work inoltre gli studenti si cimenteranno, tramite le tecniche apprese durante le lezioni, in una sessione reale di Design Thinking, esercitandosi praticamente con le tecniche di storytelling e public speaking!
Aggiornato A.A. 2020-2021
Le moderne metodologie di innovation management sono oggi in rapida adozione in tutte le aziende a livello globale: Agile e Design Thinking sono oggi il punto di riferimento per la gestione dei progetti di trasformazione digitale in tutte le aree aziendali. L’Agile in particolare sta inoltre modificando le consolidate pratiche di project management in tutti i campi, introducendo nuovi concetti e approcci orientati alla gestione del cambiamento. Con il concetto di business agility, l’Agile si sta oggi estendendo fino a toccare l’organizzazione aziendale complessiva e il modo di lavorare di tutte le persone, declinandosi in maniera differente nelle varie aree aziendali.
Scopo del corso è di fornire, in maniera pratica, attraverso casi reali ed esercitazioni interattive una overview sulla metodologia Agile, sul Design Thinking e sullo Storytelling: tutti concetti che gli studenti troveranno, in maniera del tutto concreta e dirompente, nel mondo del lavoro.
Con il Team Work inoltre gli studenti si cimenteranno, tramite le tecniche apprese durante le lezioni, in una sessione reale di Design Thinking, esercitandosi praticamente con le tecniche di storytelling e public speaking!
