Syllabus
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PARTE SCIENTIFICA
Il nostro pianeta sta cambiando rapidamente. Anche il clima sta cambiando. Negli ultimi decenni, la popolazione umana è cresciuta e la sua domanda di energia, cibo e spazio è aumentata. Le piante possono aiutarci? Come? Questo corso affronta la relazione tra clima, piante ed esseri umani, e i rischi e le conseguenze dei cambiamenti climatici sulla vegetazione e la flora.
Breve storia del clima della Terra e la diffusione delle specie vegetali
Secondo le recenti linee guida dell'OMS, la qualità dell'aria nelle aree urbane sarà anch'essa presa in considerazione.
Quali impatti sulla salute umana? Come mitigare gli effetti dell'inquinamento dell'aria e dei cambiamenti climatici nell'ambiente urbano?
I rapporti dell'IPCC e il documento sulla cura della nostra casa comune saranno utilizzati per il corso.
Possibili strategie, metodologie e politiche innovative. Fornire agli studenti una comprensione comune delle dinamiche della vita biologica e della relazione con la presenza umana sulla Terra.
PARTE DI GOVERNANCE GLOBALE AMBIENTALE
Conoscenza critica di: a) Agenda ONU 2030 e i suoi 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile; b) Convenzioni ONU su Clima e Biodiversità, rapporti IPCC, IPBES e IRP; c) Capitale Naturale e Servizi Ecosistemici; d) andare oltre il PIL, Limiti alla Crescita (Club of Rome) e Limiti Planetari (Rockstroem); e) strumenti economici e basati sul mercato (OCSE); f) il Green Deal europeo e i Piani di Resilienza e Ripresa Nazionale, l'IRA americano; g) Finanza Verde e Sostenibile; h) Organizzazioni Internazionali per l'Ambiente e lo Sviluppo Sostenibile.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
- Acquisire e dimostrare padronanza dei concetti generali relativi al funzionamento degli ecosistemi con particolare riferimento alle dinamiche naturali, alle alterazioni causate dall'attività antropica e all'impatto sulla salute;
- Comprendere i meccanismi di feedback;
- Identificare i concetti chiave per una corretta gestione ambientale.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
- Applicare le teorie relative all'individuo e al contesto organizzativo a situazioni concrete di lavoro;
- Contestualizzare le azioni relative alla conservazione della vita del pianeta.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
- Formulare giudizi pertinenti sull'adeguatezza tra le scelte di politica ambientale.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
- Analizzare ed elaborare rapporti scritti su casi di studio;
- Presentare concetti e creare collegamenti logici in maniera veloce.
Obiettivi Formativi
PARTE SCIENTIFICA
Il nostro pianeta sta cambiando rapidamente. Anche il clima sta cambiando. Negli ultimi decenni, la popolazione umana è cresciuta e la sua domanda di energia, cibo e spazio è aumentata. Le piante possono aiutarci? Come? Questo corso affronta la relazione tra clima, piante ed esseri umani, e i rischi e le conseguenze dei cambiamenti climatici sulla vegetazione e la flora.
Breve storia del clima della Terra e la diffusione delle specie vegetali
Secondo le recenti linee guida dell'OMS, la qualità dell'aria nelle aree urbane sarà anch'essa presa in considerazione.
Quali impatti sulla salute umana? Come mitigare gli effetti dell'inquinamento dell'aria e dei cambiamenti climatici nell'ambiente urbano?
I rapporti dell'IPCC e il documento sulla cura della nostra casa comune saranno utilizzati per il corso.
Possibili strategie, metodologie e politiche innovative. Fornire agli studenti una comprensione comune delle dinamiche della vita biologica e della relazione con la presenza umana sulla Terra.
PARTE DI GOVERNANCE GLOBALE AMBIENTALE
Conoscenza critica di: a) Agenda ONU 2030 e i suoi 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile; b) Convenzioni ONU su Clima e Biodiversità, rapporti IPCC, IPBES e IRP; c) Capitale Naturale e Servizi Ecosistemici; d) andare oltre il PIL, Limiti alla Crescita (Club of Rome) e Limiti Planetari (Rockstroem); e) strumenti economici e basati sul mercato (OCSE); f) il Green Deal europeo e i Piani di Resilienza e Ripresa Nazionale, l'IRA americano; g) Finanza Verde e Sostenibile; h) Organizzazioni Internazionali per l'Ambiente e lo Sviluppo Sostenibile.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
- Acquisire e dimostrare padronanza dei concetti generali relativi al funzionamento degli ecosistemi con particolare riferimento alle dinamiche naturali, alle alterazioni causate dall'attività antropica e all'impatto sulla salute;
- Comprendere i meccanismi di feedback;
- Identificare i concetti chiave per una corretta gestione ambientale.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
- Applicare le teorie relative all'individuo e al contesto organizzativo a situazioni concrete di lavoro;
- Contestualizzare le azioni relative alla conservazione della vita del pianeta.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
- Formulare giudizi pertinenti sull'adeguatezza tra le scelte di politica ambientale.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
- Analizzare ed elaborare rapporti scritti su casi di studio;
- Presentare concetti e creare collegamenti logici in maniera veloce.