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Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI:
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Alla fine del corso gli studenti dovrebbero essere in grado di comprendere e applicare l'approccio logico della teoria dei giochi e della microeconomia per:
Studiare pratiche anticoncorrenziali negli oligopoli e ruolo della politica di concorrenza
Studiare i mercati con limiti alla concorrenza e la loro regolazione.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Alla fine del corso gli studenti dovrebbero essere in grado di applicare le conoscenze sulle pratiche anticoncorrenziali e sulle politiche di regolazione negli oligopoli e e nei mercati con limiti alla concorrenza
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Alla fine del corso gli studenti dovrebbero essere in grado di analizzare pratiche di mercato e capire la ratio di diverse tesi sugli effetti sulla concorrenza e della regolazione dei mercati
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Alla fine del corso gli studenti dovrebbero essere in grado di analizzare le pratiche anticoncorrenziale e le politiche di regolazione, e preparare delle presentazioni per discuterne gli effetti.
Learning Objectives
LEARNING OUTCOMES:
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
At the end of the Course students should be able to understand and apply the logical approach of game theory and microeconomics to study markets with limits to competition and the regulatory policies
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
At the end of the Course students should be able to apply the knowledge regulatory policies in oligopolistic/monopolistic markets
MAKING JUDGEMENTS:
At the end of the course students should be able to analyze market practices and regulatory policies.
COMMUNICATION SKILLS:
At the end of the course students should be able to analyze ex-ante and ex-posts regulation in markets with limits to competition and prepare presentations to discuss their effects.
ALBERTO IOZZI
Prerequisiti
Microeconomia
Prerequisites
Microeconomics
Programma
Il corso si concentra sullo studio delle poltiche di regolamentzione. Tutti gli argomenti
Il modulo si concentra sull'economia della regolamentazione. L'argomento verrà studiato sia dal punto di vista teorico che da quello applicato. I modelli teorici microeconomici verranno utilizzati per spiegare gli incentivi delle imprese e dei regolatori. I casi di studio consentiranno di comprendere le applicazioni del mondo reale.
Il programma dettagliato è:
- Industrie con limiti alla concorrenza (settimana 1)
- Regolazione del monopolio con informazione completa (settimana 1)
- Regolazione di un monopolio con vincoli informativi (settimana 2)
- Modelli non bayesiani di regolazione dei prezzi (settimana 3)
- Regolazione della Qualità (settimana 3)
Program
The module focuses on the economics of regulation. This topic will be studied from both a theoretical and applied perspective. Microeconomic theory models will be used to explain the incentives of firms and regulators. Case studies will allow to understand real world applications.
The detailed syllabus is:
- Industries with limits to competition (week 1)
- Regulation of a Monopoly with Full Information (week 1)
- Regulation of a Monopoly under Informational Constraints (week 2)
- Non-bayesian models of price regulation (week 3)
- Regulation of Quality (week 3)
Testi Adottati
• Auriol, E., C. Crempes e A. Estaches, 2022. Regulating Public Services: Bridging the Gap between Theory and Practice. CAmbridge University Press.
Books
• Auriol, E., C. Crempes e A. Estaches, 2022. Regulating Public Services: Bridging the Gap between Theory and Practice. CAmbridge University Press.
Bibliografia
• Auriol, E., C. Crempes e A. Estaches, 2022. Regulating Public Services: Bridging the Gap between Theory and Practice. CAmbridge University Press.
- Panzar, J C, 1989. Technological Determinants of Firms and Industry Structure. in Schmalensee, R and R Willig (eds), Handbook of Industrial Organization (vol. 1), Amsterdam: North-Holland.
- Armstrong, M. and D.E.M. Sappington, 2007. Recent advances in the theory of regulation. in M. Armstrong and R. Porter (eds.), Handbook of Industrial Organization (vol. 3), Amsterdam: North-Holland.
- Armstrong, M, S Cowan and J Vickers, 1994. Regulatory Reform: Economic Analysis and British Experience. Cambridge (MA): MIT Press.
- Laffont, J-J and J Tirole, 1993. A Theory of Incentives in Procurement and Regulation. Cambridge (MA): MIT Press.
Bibliography
• Auriol, E., C. Crempes e A. Estaches, 2022. Regulating Public Services: Bridging the Gap between Theory and Practice. CAmbridge University Press.
- Panzar, J C, 1989. Technological Determinants of Firms and Industry Structure. in Schmalensee, R and R Willig (eds), Handbook of Industrial Organization (vol. 1), Amsterdam: North-Holland.
- Armstrong, M. and D.E.M. Sappington, 2007. Recent advances in the theory of regulation. in M. Armstrong and R. Porter (eds.), Handbook of Industrial Organization (vol. 3), Amsterdam: North-Holland.
- Armstrong, M, S Cowan and J Vickers, 1994. Regulatory Reform: Economic Analysis and British Experience. Cambridge (MA): MIT Press.
- Laffont, J-J and J Tirole, 1993. A Theory of Incentives in Procurement and Regulation. Cambridge (MA): MIT Press.
Modalità di svolgimento
Lezioni frontali e discussioni di gruppo
Teaching methods
Traditional lectures and group discussions
Regolamento Esame
Esame scritto, composto da quattro domande aperte, due per ogni modulo. Gli studenti che rinunciano o non superano un esame NON possono sostenere nuovamente l'esame nella stessa sessione d'esame. Il voto finale è la media non ponderata dei voti ottenuti con le risposte a ciascuna domanda.
La valutazione delle risposte dello studente a ciascuna domanda si basa sui seguenti criteri:
- 0-17: significative carenze e/o imprecisioni nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi; frequenti generalizzazioni.
- 18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficiente con eventuali imperfezioni; Sufficienti capacità analitiche, di sintesi e di giudizio autonomo.
- 21-23: Conoscenza e comprensione di argomenti di routine; Corretta capacità di analisi e sintesi con argomentazione coerente e logica.
- 24-26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti; buone capacità di analisi e di sintesi con argomentazioni espresse con rigore.
- 27-29: Conoscenza e comprensione completa degli argomenti; notevoli capacità analitiche e di sintesi. Buon giudizio indipendente.
- 30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione degli argomenti. Notevoli capacità di analisi e di sintesi e indipendenza di giudizio. Argomentazioni espresse in modo originale.
Exam Rules
Written exam, composed of four open questions, two for each module. Students who withdraw or fail an exam may NOT take the exam again in the same exam session. The final grade is the unweighted average of the grade in each question.
The grading of the student's answers to each question is based on the following criteria:
- 0-17: significant deficiencies and/or inaccuracies in knowledge and understanding of the topics; limited analysis and synthesis skills; frequent generalizations.
- 18-20: just sufficient knowledge and understanding of the topics with possible imperfections; Sufficient analytical, synthesis, and independent judgment skills.
- 21-23: Knowledge and understanding of routine topics; Correct analysis and synthesis skills with coherent, logical argumentation.
- 24-26: Fair knowledge and understanding of the topics; good analytical and synthesis skills with rigorously expressed arguments.
- 27-29: Complete knowledge and understanding of the topics; remarkable analytical and synthesis skills. Good independent judgment.
- 30-30L: Excellent level of knowledge and understanding of the topics. Remarkable analytical and synthesis skills and independent judgment. Arguments expressed in an original way.
Modalità di frequenza
La frequenza non è obbligatoria, ma fortemente consigliata
Attendance Rules
Attendance at lectures is not compulsory, but highly recommended
GIANCARLO SPAGNOLO
Programma
Il programma dettagliato è:
- Introduzione al diritto della concorrenza, obiettivi, potere di mercato e relazione tra potere di mercato e nozioni di efficienza.
- Determinanti del potere di mercato e teorie del danno concorrenziale.
- Teoria della collusione
- Sanzioni ottimali standard vs strumenti per combattere la collusion.
- Teorie di abuso di dominanza: foreclosure, prezzi predatori, altri comportamenti esclusivi
- Analisi concentrazioni orizzontali.
Program
The detailed syllabus is (for weeks 4-6):
- Introduction to competition law: objectives, market power, and the relationship between market power and concepts of efficiency.
- Determinants of market power and theories of competitive harm.
- Theory of collusion
- Standard optimal fines vs toos to combat collusion.
- Theories of abuse of dominance: foreclosure, predatory pricing, and other exclusionary practices.
- Analysis of horizontal mergers.
Testi Adottati
• Motta M., Competition Policy. Theory and Practice, 2004 Cambridge, Cambridge Univ. Press.
Books
• Motta M., Competition Policy. Theory and Practice, 2004 Cambridge, Cambridge Univ. Press.
Bibliografia
Articoli distribuiti in classe.
Bibliography
•Articles to be distributed in class
Modalità di frequenza
La frequenza non è obbligatoria, ma fortemente consigliata.
Attendance Rules
Attendance at lectures is not compulsory, but highly recommended.
Prof.ssa Lucia Leonelli
