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Obiettivi Formativi
I giovani leader di oggi sono la chiave per un vero cambiamento e soluzioni innovative per i problemi più urgenti del mondo. Ciò di cui hanno bisogno sono gli strumenti giusti, la rete giusta, una visione chiara e più opportunità per crescere.
Questo corso ispira i giovani leader a liberare il proprio potenziale e a fare un'impatto nel mondo, a connettersi con il proprio scopo e li supporta nella risoluzione delle sfide affrontate dalle reali imprese sociali. Il corso guiderà gli studenti attraverso la "Roadmap dell'Innovazione Sociale": 9 argomenti che si sviluppano attraverso quattro prospettive dell'imprenditoria sociale (CHI, PERCHÉ, COSA, COME) che permettono agli studenti di capire quali sono i passaggi necessari per costruire un'impresa sociale che riesca a coniugare l'impatto con l'aspetto commerciale.
In modo specifico, il corso darà agli studenti una prospettiva sul percorso che porta dall'idea alla nascita dell'impresa sociale, attraverso l'analisi delle sfide sociali, la focalizzazione sul problema da risolvere, la formulazione della Visione e della Missione, e la definizione della soluzione e dei prodotti/servizi da offrire.
Learning Objectives
oung leaders of today are the key to real change and innovative solutions for the most pressing world's problems. What they need are the right tools, the right network, a clear vision, and more opportunities to grow.
This course inspires young leaders to unleash their potential and make an impact in the world, to connect with their purpose and supports them to solve challenges faced by real-life social businesses. The course will guide the students through the Roadmap to Social Innovation: 9 topics that unfold through four lenses of social entrepreneurship (WHO, WHY, WHAT, HOW) that allow the students to understand what are the required steps to build a social enterprise managing to combine impact with business.
Specifically, the course will give students a perspective on the path that leads from the idea to the birth of the social enterprise, through the analysis of social challenges, the focus on the problem to be solved, the formulation of the Vision and Mission Statement, and the definition of the solution and the products/services to offer.
Prerequisiti
Nessun prerequisito formale
Prerequisites
No formal pre-requisites
Programma
Il programma del corso è suddiviso in 9 parti collegate tra loro:
Argomento 1 PERCHÉ E CHI: Nuovi tempi, nuove leadership - Imprenditori e aziende con un impatto sociale
Argomento 2 COSA: Dall'analisi delle sfide sociali alla definizione della soluzione Argomento 3 COME: Creare alleanze per l'impatto - coinvolgere gli stakeholder per generare un cambiamento sistemico
Argomento 4 COME: Migliorare l'impatto
Argomento 5 COME: Finanziare l'impatto - costruire un modello di business a impatto sociale e attrarre donatori e investitori
Argomento 6 COME: Presentare l'impatto - attrarre finanziamenti attraverso il “pitch perfetto”
Argomento 7 COME: Comunicare l'impatto - sensibilizzare, informare, diffondere e coinvolgere attraverso campagne di advocacy e comunicazione
Argomento 8 COME: Crescere - scalare, replicare e trasferire
Argomento 9 CHI E COSA: 9+ 1 Storie straordinarie 9+1 cose che devi avere se vuoi diventare un imprenditore sociale 9+1 consigli utili
Program
The course programme is divided into 9 inter-related parts as follows:
Topic 1 WHY & WHO: New times, new leadership - Entrepreneurs and companies with a social impact
Topic 2 WHAT: From the analysis of social challenges to the definition of the solution
Topic 3 HOW: Create alliances for impact - involve stakeholders to generate systemic change
Topic 4 HOW: Enhancing the impact
Topic 5 HOW: Financing the impact - building a Social Impact Business Model and attracting donors and investors
Topic 6 HOW: Presenting the impact - attracting funding through the "perfect pitch
Topic 7 HOW: Communicating the impact - raising awareness, informing, disseminating and involving through advocacy and communication campaigns
Topic 8 HOW: Growing - Scaling, Replicating & Transfer
Topic 9 WHO & WHAT:
9+ 1 Extraordinary Stories
9+1 things you need to have if you want to become a social entrepreneur
9+1 Top Tips
Case study:
Grameen Bank the social business founded by Prof. Muhammad Yunus Peace Prize Nobel Laureate
During each lecture, the lecturer presents the planned content with the aid of power point presentations and invites students to critical reflection and dialogue.
Testi Adottati
Studenti frequentanti:
1. Sinesi, S., L'impatto sociale nelle tue mani, Egea, 2024.
2. Slide e materiali distribuiti durante il corso.
Studenti non frequentanti (frequenza inferiore all'80%):
1. Sinesi, S., L'impatto sociale nelle tue mani, Egea, 2024.
2. Yunus, M., Banchiere dei poveri.
Books
Attending students:
1. Sinesi, S., Social Impact in Your Hands, Egea, 2024.
2. Course slides and materials distributed during the course.
Non-attending students (below 80% attendance):
1. Sinesi, S., Social Impact in Your Hands, Egea, 2024.
2. Yunus, M., Banker to the Poor.
Bibliografia
Ulteriori letture e materiali, incluse le presentazioni, saranno condivisi con gli studenti durante le lezioni.
Bibliography
Further readings and materials, including presentations, will be shared with students during the lessons.
Modalità di svolgimento
Il corso combina diversi metodi di insegnamento: lezioni, seminari e presentazioni degli studenti. Le lezioni frontali forniranno agli studenti le informazioni necessarie e le indicazioni di lettura sui fenomeni oggetto di studio, mentre i seminari vedranno gli studenti confrontarsi criticamente con queste conoscenze e incoraggiare/partecipare ai dibattiti in classe. Gli studenti sono tenuti a frequentare ogni lezione, a venire in classe preparati e a partecipare alle discussioni.
Gli studenti concorderanno l'argomento delle loro presentazioni con i docenti e faranno delle presentazioni in Power-point valutate in cui valuteranno criticamente il contenuto e l'argomentazione di un argomento scelto e introdurranno domande correlate per la discussione in classe.
Teaching methods
The course combines different teaching methods: lectures; seminars; student presentations. The lectures will provide the students with the necessary information and reading guidelines on the phenomena under study, while seminars will see students critically engage with this knowledge and encourage/participate in class debates. Students are expected to attend each class, to come to class prepared and to participate in discussions.
Students will agree the topic of their presentations with the lecturers and give assessed Power-point presentations in which they will critically evaluate the content and argument of a chosen topic and introduce related questions for the class discussion.
Regolamento Esame
Verifica dell'apprendimento
STUDENTI FREQUENTANTI
L'esame consiste in:
- un pitch finale, individuale o di gruppo, sul progetto di social business sviluppato durante il corso;
- un esame orale sugli argomenti affrontati a lezione e sui materiali obbligatori indicati.
STUDENTI NON FREQUENTANTI
L'esame consiste in:
- un pitch finale individuale su un progetto di social business sviluppato autonomamente;
- un esame orale sull'intero contenuto di entrambi i libri di testo obbligatori.
La valutazione considera la qualità del progetto, la capacità di applicare i concetti del corso, la preparazione complessiva, la capacità di analisi, l'autonomia di giudizio e la chiarezza espositiva. Il voto minimo per il superamento dell'esame è 18/30.
Exam Rules
Course assessment
ATTENDING STUDENTS
The examination consists of:
- a final individual or group pitch presenting the social business project developed during the course;
- an oral examination covering the topics discussed in class and the assigned mandatory materials.
NON-ATTENDING STUDENTS
The examination consists of:
- a final individual pitch presenting an independently developed social business project;
- an oral examination covering the full content of both mandatory textbooks.
Assessment considers the quality of the project, the ability to apply the course concepts, overall preparation, analytical skills, independent judgement and clarity of presentation. The minimum passing grade is 18/30.
Modalità di frequenza
La presenza è obbligatoria fin dalla prima lezione ed è necessario partecipare almeno all'80% del corso per essere considerato uno studente frequentante.
Attendance Rules
Attendance is required from the very first lesson and it is necessary to attend at least 80% of the course to be considered an attending student.
Prof.ssa Lucia Leonelli
