EUROPEAN INSTITUTIONS, LAW AND MARKETS
Syllabus
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Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI:
Capacità di
- identificare e descrivere il contesto giuridico europeo
- distinguere le principali fonti del diritto dell'Unione europea
- leggere, analizzare e discutere la giurisprudenza della Corte di Giustizia Europea e discutere le principali questioni
- collegare e discutere diversi materiali legali e tipologie di documenti
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
- Il ruolo e il significato del diritto nel processo di integrazione europea.
- I fondamenti giuridici dell'Unione europea (UE) (come stabilito nei Trattati).
- Le istituzioni dell'UE, la loro evoluzione storica e la relazione tra loro (come riflesso nelle procedure decisionali).
- Il rapporto verticale tra l'UE e gli Stati membri (compresi i principi di supremazia, legalità, sussidiarietà, proporzionalità e lealtà).
- I meccanismi di attuazione e applicazione del diritto dell'UE (procedimenti di infrazione, applicazione attraverso i tribunali nazionali, controllo dell'azione dell'UE).
- La posizione dell'individuo come titolare di diritti fondamentali e cittadino dell'Unione
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti sono tenuti ad applicare le conoscenze acquisite nonché a comprendere, analizzare e discutere la giurisprudenza europea. Dovrebbero essere in grado di:
- Tenersi aggiornati sugli sviluppi legali.
- Leggere un documento legale ed estrarne le informazioni rilevanti.
- Costruire un'argomentazione giuridica su una questione fondamentale del diritto europeo.
- Utilizzare il diritto dell'UE per esprimere un parere su una questione giuridica.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti dovrebbero essere in grado di intervenire nel dibattito in classe e formulare opinioni personali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
È richiesta una buona conoscenza della lingua inglese.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Agli studenti sarà richiesto di leggere documenti legali e sentenze della Corte, di analizzare e discutere casi.
Capacità di
- identificare e descrivere il contesto giuridico europeo
- distinguere le principali fonti del diritto dell'Unione europea
- leggere, analizzare e discutere la giurisprudenza della Corte di Giustizia Europea e discutere le principali questioni
- collegare e discutere diversi materiali legali e tipologie di documenti
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
- Il ruolo e il significato del diritto nel processo di integrazione europea.
- I fondamenti giuridici dell'Unione europea (UE) (come stabilito nei Trattati).
- Le istituzioni dell'UE, la loro evoluzione storica e la relazione tra loro (come riflesso nelle procedure decisionali).
- Il rapporto verticale tra l'UE e gli Stati membri (compresi i principi di supremazia, legalità, sussidiarietà, proporzionalità e lealtà).
- I meccanismi di attuazione e applicazione del diritto dell'UE (procedimenti di infrazione, applicazione attraverso i tribunali nazionali, controllo dell'azione dell'UE).
- La posizione dell'individuo come titolare di diritti fondamentali e cittadino dell'Unione
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti sono tenuti ad applicare le conoscenze acquisite nonché a comprendere, analizzare e discutere la giurisprudenza europea. Dovrebbero essere in grado di:
- Tenersi aggiornati sugli sviluppi legali.
- Leggere un documento legale ed estrarne le informazioni rilevanti.
- Costruire un'argomentazione giuridica su una questione fondamentale del diritto europeo.
- Utilizzare il diritto dell'UE per esprimere un parere su una questione giuridica.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti dovrebbero essere in grado di intervenire nel dibattito in classe e formulare opinioni personali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
È richiesta una buona conoscenza della lingua inglese.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Agli studenti sarà richiesto di leggere documenti legali e sentenze della Corte, di analizzare e discutere casi.
CRISTINA SCHEPISI
Prerequisiti
Nessuno prerequisito è richiesto
Programma
1. L’UNIONE EUROPEA: INTRODUZIONE/PROCESSO DI INTEGRAZIONE EUROPEA (4 ORE)
Inquadramento generale: l’evoluzione dell’integrazione europea
Dalla CECA all’Unione europea
Il Trattato di Lisbona
La natura dell’Unione europea
I valori dell’Unione europea
Le competenze
2. IL QUADRO ISTITUZIONALE E IL PROCESSO DECISIONALE (4 ORE)
a) Il quadro istituzionale
Il Parlamento UE
Il Consiglio dei ministri
Il Consiglio europeo
La Commissione
La Corte di giustizia (breve inquadramento)
La Corte dei conti e la BCE (brevi cenni)
b) le procedure decisionali
La procedura legislativa ordinaria
Le procedure speciali (breve inquadramento)
3. I FONDAMENTI DEL DIRITTO DELL’UNIONE: LE FONTI (4 ORE)
Il diritto primario
I principi generali del diritto
La protezione dei diritti fondamentali e la Carta europea dei diritti fondamentali
Il diritto secondario
4. I FONDAMENTI DEL DIRITTO DELL’UNIONE: DIRITTO DELL’UNIONE E ORDINAMENTI NAZIONALI (6 ORE)
L’efficacia diretta delle norme di diritto UE. L’efficacia indiretta e il diritto al risarcimento del danno
- Casi di studio: Van Gend en Loos, Faccini Dori, Francovich
Il principio del primato
- Casi di studio: Costa c. Enel, Simmenthal
5. Il MERCATO INTERNO (13 ore)
a) Le libertà di circolazione (7 ore)
Il mercato interno
La cittadinanza dell’Unione e i diritti dei cittadini
- Casi di studio: Micheletti, Rottman, Chavez-Vilchez
La libera circolazione dele persone/lavoratori
La libera circolazione delle merci
- Caso di studio Cassis de Dijon
La libertà di stabilimento e la libera prestazione dei servizi
- Caso di studio Ghebard
b) Le regole sulla concorrenza (6 ore)
Le regole sulla concorrenza applicabili alle imprese
- Casi di studio Hoffmann-La Roche, Oscar Bronner
6. LA CORTE DI GIUSTIZIA E IL SISTEMA DI PROTEZIONE GIURISDIZIONALE
(5 ore)
La Corte di giustizia e il Tribunale
IL ricorso per infrazione
Il ricorso di annullamento
Il rinvio pregiudiziale
- Casi di studio: Cilfit, Foto-Frost
Inquadramento generale: l’evoluzione dell’integrazione europea
Dalla CECA all’Unione europea
Il Trattato di Lisbona
La natura dell’Unione europea
I valori dell’Unione europea
Le competenze
2. IL QUADRO ISTITUZIONALE E IL PROCESSO DECISIONALE (4 ORE)
a) Il quadro istituzionale
Il Parlamento UE
Il Consiglio dei ministri
Il Consiglio europeo
La Commissione
La Corte di giustizia (breve inquadramento)
La Corte dei conti e la BCE (brevi cenni)
b) le procedure decisionali
La procedura legislativa ordinaria
Le procedure speciali (breve inquadramento)
3. I FONDAMENTI DEL DIRITTO DELL’UNIONE: LE FONTI (4 ORE)
Il diritto primario
I principi generali del diritto
La protezione dei diritti fondamentali e la Carta europea dei diritti fondamentali
Il diritto secondario
4. I FONDAMENTI DEL DIRITTO DELL’UNIONE: DIRITTO DELL’UNIONE E ORDINAMENTI NAZIONALI (6 ORE)
L’efficacia diretta delle norme di diritto UE. L’efficacia indiretta e il diritto al risarcimento del danno
- Casi di studio: Van Gend en Loos, Faccini Dori, Francovich
Il principio del primato
- Casi di studio: Costa c. Enel, Simmenthal
5. Il MERCATO INTERNO (13 ore)
a) Le libertà di circolazione (7 ore)
Il mercato interno
La cittadinanza dell’Unione e i diritti dei cittadini
- Casi di studio: Micheletti, Rottman, Chavez-Vilchez
La libera circolazione dele persone/lavoratori
La libera circolazione delle merci
- Caso di studio Cassis de Dijon
La libertà di stabilimento e la libera prestazione dei servizi
- Caso di studio Ghebard
b) Le regole sulla concorrenza (6 ore)
Le regole sulla concorrenza applicabili alle imprese
- Casi di studio Hoffmann-La Roche, Oscar Bronner
6. LA CORTE DI GIUSTIZIA E IL SISTEMA DI PROTEZIONE GIURISDIZIONALE
(5 ore)
La Corte di giustizia e il Tribunale
IL ricorso per infrazione
Il ricorso di annullamento
Il rinvio pregiudiziale
- Casi di studio: Cilfit, Foto-Frost
Testi Adottati
R. Schütze, An introduction to European Law, Oxford University Press (Quinta edizione).
Ulteriori materiali verranno caricati sul sito.
Ulteriori materiali verranno caricati sul sito.
Bibliografia
R. Schütze, An introduction to European Law, Oxford University Press (Fifth Edition).
Additional materials will be uploaded on the website.
Additional materials will be uploaded on the website.
Modalità di svolgimento
Coerentemente con gli obiettivi formativi del corso, l'attività didattica risponde ad un approccio teorico-pratico che coniuga lezioni frontali e discussione in aula di casi e materiali giuridici. Gli studenti vengono coinvolti nel dibattito in classe sui materiali didattici e sulla giurisprudenza della Corte di giustizia dell'Unione europea forniti.
Regolamento Esame
- Analisi e discussione degli argomenti trattati a lezione e di quelli contenuti nel Manuale di riferimento. Analisi e discussione della giurisprudenza della Corte di giustizia europea nonché di altri documenti giuridici
- Test con domande aperte su argomenti specifici
Criteri per la formulazione del giudizio espresso in trentesimi:
o Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezze nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni.
o 18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficiente con possibili imperfezioni; capacità di analisi sintesi e autonomia di giudizio sufficienti.
o 21-23: Conoscenza e comprensione degli argomenti routinaria; Capacità di analisi e sintesi corrette con argomentazione logica coerente.
o 24-26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti; buone capacità di analisi e sintesi con argomentazioni espresse in modo rigoroso.
o 27-29: Conoscenza e comprensione degli argomenti completa; notevoli capacità di analisi, sintesi. Buona autonomia di giudizio.
o 30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione degli argomenti. Notevoli capacità di analisi e di sintesi e di autonomia di giudizio. Argomentazioni espresse in modo originale.
- Test con domande aperte su argomenti specifici
Criteri per la formulazione del giudizio espresso in trentesimi:
o Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezze nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni.
o 18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficiente con possibili imperfezioni; capacità di analisi sintesi e autonomia di giudizio sufficienti.
o 21-23: Conoscenza e comprensione degli argomenti routinaria; Capacità di analisi e sintesi corrette con argomentazione logica coerente.
o 24-26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti; buone capacità di analisi e sintesi con argomentazioni espresse in modo rigoroso.
o 27-29: Conoscenza e comprensione degli argomenti completa; notevoli capacità di analisi, sintesi. Buona autonomia di giudizio.
o 30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione degli argomenti. Notevoli capacità di analisi e di sintesi e di autonomia di giudizio. Argomentazioni espresse in modo originale.
Modalità di frequenza
COURSE REQUIREMENTS FOR ATTENDING STUDENTS
Attendance required minimum 80% of the lectures.
Students are expected to attend classes and come prepared to discuss the assigned readings. Every student is required to bring a notebook or tablet to download teaching materials and work on them in class.
Participation includes discussion in class of teaching materials and ECJ cases laws provided on the web page
Participation in in-class debate: 20% of the final grade
Oral exam: 80% of the final grade
COURSE REQUIREMENTS FOR NON-ATTENDING STUDENTS
All students not willing/able to attend the lectures as well as the seminars/workshops for any reason can study on the book suggested and the specific legal materials uploaded on the web page.
Oral exam: 100%
Attendance required minimum 80% of the lectures.
Students are expected to attend classes and come prepared to discuss the assigned readings. Every student is required to bring a notebook or tablet to download teaching materials and work on them in class.
Participation includes discussion in class of teaching materials and ECJ cases laws provided on the web page
Participation in in-class debate: 20% of the final grade
Oral exam: 80% of the final grade
COURSE REQUIREMENTS FOR NON-ATTENDING STUDENTS
All students not willing/able to attend the lectures as well as the seminars/workshops for any reason can study on the book suggested and the specific legal materials uploaded on the web page.
Oral exam: 100%