Ciclo di incontri "Innovare la Didattica" - Report 2025
# I nostri progetti, Ricerca-Azione, FormAzione
Seconda edizione di “Innovare la Didattica”,
iniziativa promossa dalla Facoltà di Economia nell'ambito del programma POT Talenti,
in collaborazione con
Dipartimento di Economia e Finanza e
Dipartimento di Management e Diritto.
Giunto al suo secondo anno, il programma di incontri “Innovare la Didattica” si è strutturato nel corso del 2025 in 4 appuntamenti, aperti a tutta la Comunità e finalizzati a:
- promuovere azioni per incentivare e monitorare la partecipazione della Comunità universitaria ad iniziative di formazione innovativa;
- favorire la crescita, l'aggiornamento scientifico-metodologico e la conoscenza di nuove modalità di insegnamento, a supporto della qualità e dell’innovazione - anche tecnologica – nel campo della formazione universitaria, sia in presenza che a distanza;
- stimolare il confronto tra docenti, ricercatori, esperti e studenti, promuovendo la condivisione di esperienze e l'adozione di pratiche innovative, utili anche ad ispirare una didattica più inclusiva e partecipativa, migliorando la qualità della formazione e i livelli di apprendimento.
Di seguito il calendario e una sintesi degli incontri 2025:
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20 Marzo 2025
Aula S3 - Laboratorio IA, Edificio A Didattica Facoltà di Economia |
Titolo: Tecnologie immersive: Virtual Reality In collaborazione con Scuola IAD e Macroarea di Ingegneria Tor Vergata Relatori:
Abstract/Topics: Presentazione esperienza del Laboratorio del Corso in Costruzione dell’Architettura; Risvolti didattici dell’esperienza; Presentazione del lavoro svolto nel Corso di Impianti industriali; Descrizione di base per l’uso dei visori; Confronto e discussione sulle diverse esperienze e pratiche didattiche in uso Partecipanti: 9 |
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2 Aprile 2025
Aula S3 - Laboratorio IA, Edificio A Didattica Facoltà di Economia |
Titolo: Ready for Virtual Reality (in Education)? In collaborazione con l’Università di Konstanz Relatori:
Abstract: workshop diretto ad approfondire potenziale, opportunità e possibili applicazioni della Realtà Virtuale nel campo della formazione in ambienti immersivi. L’iniziativa, organizzata nell’ambito del POT Talenti e in collaborazione con l’Università di Konstanz, è stata rivolta ai Docenti delle Scuole superiori. Il workshop si è svolto in presenza e in lingua inglese; ha previsto una sessione finale di lavoro dedicata alla sperimentazione con l’uso dei visori di applicazioni didattiche in uso. Target: Docenti delle Scuole Superiori Partecipanti: 9 Programma dettagliato: link |
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3 Aprile 2025
Aula S3 - Laboratorio IA, Edificio A Didattica Facoltà di Economia |
Titolo: Exploring Virtual Reality in Higher Education In collaborazione con l’Università di Konstanz Relatori:
Abstract: workshop diretto ad approfondire potenziale, opportunità e possibili applicazioni della Realtà Virtuale nel campo dell’Alta Formazione. L’iniziativa, organizzata nell’ambito del POT Talenti e in collaborazione con l’Università di Konstanz, è stata rivolta a Docenti, Ricercatori e Dottorandi. Il workshop si è svolto in presenza e in lingua inglese; ha previsto una sessione finale di lavoro dedicata alla sperimentazione di applicazioni di Realtà virtuale e Realtà aumentata nel mondo educational attraverso l’uso di visori. Partecipanti: 21 Informazioni: link Programma dettagliato: link |
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19 Dicembre 2025
Biblioteca Vilfredo Pareto, Edificio B Ricerca Facoltà di Economia
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Titolo: Reimagining Teaching and Learning with the Support of the AI Tools Coordinatore scientifico: Prof. Corrado Cerruti In collaborazione con: Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) e University of Konstanz nell’ambito del progetto EU ATLAS-Assisting Teaching and Learning with AI based Solutions Relatori:
Abstract/Topics: Ruolo dell’AI nella trasformazione dei processi di insegnamento e di apprendimento; Nuove opportunità e strumenti di AI generativa per migliorare l’efficacia didattica e l’esperienza dello studente; come integrare l'intelligenza artificiale generativa nella progettazione di contesti di apprendimento; utilizzo informato e inclusivo dell’AI generativa nell’assessment; Protocolli per la sperimentazione efficace dell’AI generativa nel campo dell’istruzione; Confronto e discussione sulle esperienze e pratiche didattiche in uso Partecipanti: 52 Informazioni/Materiali: Locandina |
(A cura dell'Ufficio Public engagement Economia)