Facoltà di Economia

Lucia LeonelliProf.ssa Lucia Leonelli
Preside della Facoltà

La Facoltà di Economia dell'Università degli Studi di Roma "Tor Vergata" è un centro di formazione e di ricerca di eccellenza, riconosciuto a livello nazionale ed internazionale, ed è costituito da due dipartimenti: Economia e Finanza e Management e Diritto.

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La Facoltà di Economia è costituita dai dipartimenti:

Dipartimento di Economia e Finanza

Prof. Alberto Iozzi
Direttore

Dipartimento di Management e Diritto

Prof.ssa Martina Conticelli
Direttore

Iscrizioni e Trasferimenti

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Terza Missione

La Facoltà di Economia, da sempre impegnata a favore della crescita del tessuto socioeconomico italiano e nella cooperazione internazionale, declina la sua attività di Valorizzazione delle conoscenze impegnandosi in una ricerca di eccellenza utile a fini produttivi, capace di contribuire all’avanzamento della conoscenza, dei saperi culturali, scientifici e tecnologici diretti a migliorare il benessere della società, attraverso una formazione di qualità, la creazione di partnership istituzionali e progetti con le imprese e per il territorio, il supporto della proprietà intellettuale e dell’imprenditorialità, il placement dei propri laureati, la promozione di iniziative volte a garantire sviluppo sostenibile, innovazione sociale, civic engagement e resilienza.

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Altre Relazioni

Università e Centri di Ricerca

Associazioni

Ciclo di incontri "Innovare la Didattica" - Report 2025

# I nostri progetti, Ricerca-Azione, FormAzione

Seconda edizione di “Innovare la Didattica”,

iniziativa promossa dalla Facoltà di Economia nell'ambito del programma POT Talenti,

in collaborazione con

Dipartimento di Economia e Finanza e

Dipartimento di Management e Diritto.

 

Giunto al suo secondo anno, il programma di incontri “Innovare la Didattica” si è strutturato nel corso del 2025 in 4 appuntamenti, aperti a tutta la Comunità e finalizzati a:

  • promuovere azioni per incentivare e monitorare la partecipazione della Comunità universitaria ad iniziative di formazione innovativa;
  • favorire la crescita, l'aggiornamento scientifico-metodologico e la conoscenza di nuove modalità di insegnamento, a supporto della qualità e dell’innovazione - anche tecnologica – nel campo della formazione universitaria, sia in presenza che a distanza;
  • stimolare il confronto tra docenti, ricercatori, esperti e studenti, promuovendo la condivisione di esperienze e l'adozione di pratiche innovative, utili anche ad ispirare una didattica più inclusiva e partecipativa, migliorando la qualità della formazione e i livelli di apprendimento.

Di seguito il calendario e una sintesi degli incontri 2025:

20 Marzo 2025

Aula S3 -  Laboratorio IA, Edificio A Didattica

Facoltà di Economia

Titolo: Tecnologie immersive: Virtual Reality

In collaborazione con Scuola IAD e Macroarea di Ingegneria Tor Vergata

Relatori:

  • Prof.ssa Federica Trovalusci, Prof. Gianluca Capurso, Dott.ssa Angela Spinelli, Dott.ssa Santolamazza, Dott. Giuseppe Ferrara

Abstract/Topics:

Presentazione esperienza del Laboratorio del Corso in Costruzione dell’Architettura; Risvolti didattici dell’esperienza; Presentazione del lavoro svolto nel Corso di Impianti industriali; Descrizione di base per l’uso dei visori; Confronto e discussione sulle diverse esperienze e pratiche didattiche in uso

Partecipanti: 9

2 Aprile 2025

 Aula S3 -  Laboratorio IA, Edificio A Didattica

Facoltà di Economia

Titolo: Ready for Virtual Reality (in Education)?

In collaborazione con l’Università di Konstanz

Relatori:

  • Prof. Stephan Schumann, Prof. David Kablitz, Dr. Andreas Harder

Abstract: workshop diretto ad approfondire potenziale, opportunità e possibili applicazioni della Realtà Virtuale nel campo della formazione in ambienti immersivi. L’iniziativa, organizzata nell’ambito del POT Talenti e in collaborazione con l’Università di Konstanz, è stata rivolta ai Docenti delle Scuole superiori. Il workshop si è svolto in presenza e in lingua inglese; ha previsto una sessione finale di lavoro dedicata alla sperimentazione con l’uso dei visori di applicazioni didattiche in uso.

Target: Docenti delle Scuole Superiori

Partecipanti: 9

Programma dettagliato: link

3 Aprile 2025

Aula S3 -  Laboratorio IA, Edificio A Didattica

Facoltà di Economia

Titolo: Exploring Virtual Reality in Higher Education

In collaborazione con l’Università di Konstanz

Relatori:

  • Prof. Dr. Stephan Schumann, Prof. Dr. David Kablitz, Dr. Andreas Harder

Abstract: workshop diretto ad approfondire potenziale, opportunità e possibili applicazioni della Realtà Virtuale nel campo dell’Alta Formazione. L’iniziativa, organizzata nell’ambito del POT Talenti e in collaborazione con l’Università di Konstanz, è stata rivolta a Docenti, Ricercatori e Dottorandi. Il workshop si è svolto in presenza e in lingua inglese; ha previsto una sessione finale di lavoro dedicata alla sperimentazione di applicazioni di Realtà virtuale e Realtà aumentata nel mondo educational attraverso l’uso di visori.

Partecipanti: 21

Informazioni: link

Programma dettagliato: link

19 Dicembre 2025

Biblioteca Vilfredo Pareto,

Edificio B Ricerca

Facoltà di Economia

 

Titolo: Reimagining Teaching and Learning with the Support of the AI Tools

Coordinatore scientifico: Prof. Corrado Cerruti

In collaborazione con: Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) e University of Konstanz

nell’ambito del progetto EU ATLAS-Assisting Teaching and Learning with AI based Solutions

Relatori:

  • Prof. Carlos Delgrado Kloos – UC3M; Prof. Carlos Alario – UC3M; Prof.ssa Laura Formichella – Fac. Economia - Tor Vergata; Prof. Sergio Scarlatti – Dip. DEF - Tor Vergata; Prof. Corrado Cerruti – Dip. DMD - Tor Vergata; Prof.ssa Liane Platz - University of Konstanz; Prof. Simone Borra – Dip. DEF - Tor Vergata; Prof. Natalia Marzia Gusmerotti – Dip. DMD - Tor Vergata

Abstract/Topics: Ruolo dell’AI nella trasformazione dei processi di insegnamento e di apprendimento; Nuove opportunità e strumenti di AI generativa per migliorare l’efficacia didattica e l’esperienza dello studente; come integrare l'intelligenza artificiale generativa nella progettazione di contesti di apprendimento; utilizzo informato e inclusivo dell’AI generativa nell’assessment; Protocolli per la sperimentazione efficace dell’AI generativa nel campo dell’istruzione; Confronto e discussione sulle esperienze e pratiche didattiche in uso

Partecipanti: 52

Informazioni/Materiali: Locandina

 

(A cura dell'Ufficio Public engagement Economia)

 
Per saperne di più:
 
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