Aggiornato A.A. 2014-2015
LINGUA FRANCESE
Dott.ssa Anne BERTINOTTI
+a.a. 2014 - 2015 le lezioni inizieranno martedì 24 febbraio 2015
Programma del corso per gli studenti 6 crediti con il voto laurea triennale
Il corso di lingua francese di livello A2/B1 del quadro europeo propone un apprendimento più mirato del francese professionale per permettere allo studente di acquisire velocemente delle competenze per agire ed interagire nell’ambiente francofono o con degli interlocutori francofoni attraverso dei “repères culturels”. Lo scopo è di portare lo studente all’autonomia linguistica tramite la realizzazione di compiti concreti attraverso i “repères professionnels” per comprendere i documenti e i codici lavorativi.
•Le competenze.
Comprendre et rédiger une offre d’emploi simple/ rédiger un CV simple/échanger lors d’un entretien professionnel/participer à des actions-discussions simples concernant l’environnement de travail/ comprendre et rédiger de brèves notes pour des besoins professionnels/élaborer un programme et faire le point sur les actions en cours ou à venir/suivre des instructions sur une boite vocale/effectuer des opérations bancaires simples/échanger sur un problème/ raconter brièvement un événement/ rédiger une lettre de réclamation simple / faire une déclaration orale ou écrite suite à un vol.
•La grammatica
La nominalisation/le passé récent/ il a y /en / depuis /pendant/ l’imparfait/ la forme négative/ le pronom relatif où/ les mots interrogatifs composés/ les verbes connaitre et savoir/le pronom y/ de plus en plus/de moins en moins/ le présent continu/ la forme négative du passé composé/le futur simple/ les pronoms COI/ le conditionnel de politesse/ le pronom en/le gérondif/ le pronom démonstratif ça/ le passé composé et l’imparfait.
•Esame finale .
L’esame finale intende verificare l’acquisizione delle 4 competenze cioè:
comprensione scritta (livello B1)/comprensione orale (A2)/espressione scritta (A2) e espressione orale (B1)
Libro di testo:
Objectif express 1 Le monde professionnel en français (nouvelle édition) Edition HACHETTE
Dossiers 8 – 9 – 10.
Maggiori informazioni saranno date durante le lezioni.
Si fa presente che per la preparazione all’esame, dei percorsi multimediali sono a disposizione nel laboratorio linguistico (aula S3)
Programma del corso per gli studenti 3/5 crediti idoneità laurea triennale
Il corso si propone di porre lo studente in condizioni di raggiungere buone capacità di comprensione e di produzione scritta e orale. Lo studente sarà in grado di comprendere frasi ed espressioni usate frequentemente relative ad ambiti di immediata rilevanza (es. informazioni personali e familiari di base, fare la spesa, la geografia locale, l'occupazione …). Sarà capace di comunicare in attività semplici e di routine che richiedono un semplice scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni. Lo studente saprà descrivere in termini semplici aspetti del suo background, dell'ambiente circostante, saprà esprimere bisogni immediati. (vedi quadro europeo di riferimento livello A1 / A2)
Tale obiettivo sarà perseguito attraverso lo studio della lingua con relativa acquisizione delle strutture morfosintattiche e del perfezionamento fonico, l'utilizzazione di testi e dialoghi situazionali a livelli graduali di difficoltà.
• Le competenze.
Fare delle ipotesi,dare dei consigli, criticare, presentare e descrivere un documento iconografico (disegno, pubblicità, foto...), formulare e difendere un'interpretazione, esprimere in modo preciso un gusto, un desiderio, una preferenza, una volontà, un sentimento (simpatia, antipatia, gioia, tristezza, interesse, indifferenza...) esprimere/difendere un’ opinione, un punto di vista semplice, capire un documento scritto autentico a carattere espressivo: risposta a un sondaggio, critica di spettacoli, ecc...), identificare le informazioni essenziali, sentimenti, punti di vista e argomenti espressi, capire brevi dialoghi/conversazioni/dialoghi/interviste.
• La grammatica.
I tempi: presente, passato, futuro imperativo affermativo e negativo e condizionale (je voudrais, je désirerais…) Gli aggettivi qualificativi. I pronomi soggetti, tonici, i pronomi complemento oggetto diretto e indiretto (le la, les, lui leur…) I pronomi qui/que. I comparativi. Gli aggettivi e i pronomi dimostrativi e possessivi.
Si fa presente che le lezioni si svolgono sia al 1° che al 2° semestre e si consiglia agli studenti e in particolar modo a chi non ha MAI studiato la lingua francese di frequentare al più presto.
• Esame finale .
L’esame finale è così articolato:
1. Prova di comprensione scritta: identificare le intenzioni e/o i punti di vista in un documento scritto.
2. Prova di espressione scritta: lettera o cartolina a carattere amichevole (80 parole circa); lo studente deve essere in grado di descrivere una situazione ben definita utilizzando i 3 tempi ( presente, passato e futuro), deve sapere invitare un amico ed applicare il rituale della lettera/cartolina.
3. Prova collettiva di comprensione orale: ascolto di un documento orale di breve durata su un argomento di vita quotidiana. Dopo tre ascolti lo studente deve rispondere per iscritto ad una serie di domande chiuse e aperte.
Tempo massimo a disposizione: 45 minuti
Non è consentito l’uso del vocabolario
• LIBRI DI TESTO:
ALTER EGO 1 Méthode de français (principianti e intermedio), casa editrice: HACHETTE. (libro dell'alunno + quaderno degli esercizi)
La correzione di tutte le attività si trova nel “Livre pédagogique”. http://www.hachettefle.fr/pi/fiche.php?idArticle=209840 "Télécharger le Guide Pédagogique". La correzione degli esercizi del quaderno degli esercizi si trova da pagina 246 a pagina 256. I manuali sono in consultazione al laboratorio linguistico aula S3. Sempre al laboratorio linguistico si trova una lista di libri di testo presenti in laboratorio consigliati per le diverse esercitazioni.
Per prepararsi alle prove di esame con Internet
Per l’orale e lo scritto : DELF A1/DELF A2
http://www.ciep.fr/delfdalf/sujet.php
www.hachettefle.fr/pi/fiche.php
www.difusion.com/view_boletines.php
www.rfi.fr/lffr/pages/001/accueil-exercice-ecoute.asp
www.club-forum.com/d-extraits.asp
www.didierconnexions.com/
http://www.campus-electronique.tm.fr/TestFle/
http://lexiquefle.free.fr/test_francais/index.html
www.echo-fle.org/HOME/tabid/179/Default.aspx
Per la comprensione orale :
http://www.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp
http://www.ciel.fr/apprendre-francais/preparation-examen/comprehension-test.htm
(dopo i test di comprensione scritta) da A1 a A2
www.cle-inter.com/index.php
www.delfdalf.ch/index.php
Per la comprensione scritta
http://www.ciel.fr/apprendre-francais/preparation-examen/comprehension-test.htm
da A1 a A2
http://www.lepointdufle.net/comprehensionecrite.htm
Per l’espressione scritta :
http://www.lepointdufle.net/tests-de-francais.htm
http://www.lepointdufle.net/p/expressionecrite.htm#ca
• cliccare su Communiquer : Écrivez une carte postale virtuelle -
Si fa presente che:
1. Per la preparazione all’esame, dei percorsi multimediali sono a disposizione nel laboratorio linguistico (aula S3)
2. La prenotazione all'esame è obbligatoria
3. Gli studenti non ammessi possono prendere visione del proprio elaborato lo stesso giorno della verbalizzazione
Prof.ssa Lucia Leonelli
