EN
IT
Obiettivi Formativi
Il corso è diviso in due moduli: "Introduzione all'Economia Internazionale" ed "Economia Internazionale".
Il primo modulo fornisce agli studenti una panoramica dei legami economici e finanziari tra un paese e l'economia mondiale, utilizzando il bilancio dei pagamenti e il modello keynesiano di reddito-spesa in un'economia aperta come riferimento.
Nel secondo modulo, partiamo dal presupposto che comprendere la globalizzazione richieda la comprensione dei determinanti del commercio internazionale e di come la produzione sia organizzata al di là dei confini nazionali. Nella prima parte del corso, studiamo i modelli di commercio estero sviluppati nei secoli XIX e XX (Ricardo, Heckscher e Ohlin) insieme ai "nuovi" modelli commerciali che mettono in luce economie di scala, concorrenza monopolistica e il ruolo delle imprese multinazionali. Esamineremo chi trae vantaggio e chi subisce perdite dal commercio e analizzeremo gli effetti sul benessere di diverse politiche commerciali.
Nella seconda parte del modulo, esamineremo gli aspetti finanziari del commercio estero: i determinanti dei mercati dei cambi nel breve e nel lungo termine, i fattori che influenzano la produzione e il mercato dei cambi nel breve termine e i vari sistemi monetari internazionali emersi negli ultimi due secoli, con un focus finale sull'Unione Monetaria Europea.
Ai fini della valutazione, si utilizzerà lo schema che segue:
Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezze nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni e limitate capacità critiche e di giudizio, gli argomenti sono esposti in modo non coerente e con linguaggio inappropriato;
18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficiente con possibili generalizzazioni e imperfezioni; capacità di analisi sintesi e autonomia di giudizio sufficienti, gli argomenti sono esposti in modo frequentemente poco coerente e con un linguaggio poco appropriato/tecnico;
21-23: Conoscenza e comprensione degli argomenti routinaria; Capacità di analisi e sintesi corrette con argomentazione logica sufficientemente coerente e linguaggio appropriato/tecnico
24-26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti; buone capacità di analisi e sintesi con argomentazioni espresse in modo rigoroso ma con un linguaggio non sempre appropriato/tecnico.
27-29: Conoscenza e comprensione degli argomenti completa; notevoli capacità di analisi e sintesi. Buona autonomia di giudizio. Argomenti esposti in modo rigoroso e con linguaggio appropriato/tecnico
30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione approfondita degli argomenti. Ottime capacità di analisi, di sintesi e di autonomia di giudizio. Argomentazioni espresse in modo originale e con linguaggio tecnico appropriato.
Inoltre, grazie a questo corso, gli studenti saranno in grado di:
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
- Acquisire e dimostrare padronanza dei concetti generali relativi alla globalizzazione delle economi nazionali, con particolare riferimento alle dinamiche individuali;
- Comprendere e applicare le teorie del commercio e della finanza internazionale;
- Identificare le teorie e i concetti chiave per la comprensione degli aspetti economici della globalizzazione.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
- Applicare le teorie relative all'individuo e al contesto organizzativo a situazioni concrete di lavoro ;
- Contestualizzare le teorie relative al commercio e alla finanza internazionale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
- Valutare le contingenze personali e lavorative, considerando i fattori critici di successo, per formulare strategie atte al miglioramento della situazione lavorativa personale (attuale e/o futura);
- Formulare giudizi pertinenti sull'adeguatezza tra le scelte di possibili sbocchi professionali;
ABILITÀ COMUNICATIVE:
- Analizzare ed elaborare report scritti su casi di studio;
- Presentare concetti e creare collegamenti logici in maniera veloce.
Learning Objectives
The Course is divided into two Modules (Introduction to International Economics and International Economics).
The first module provides students with an overview of the economic and financial links between a country and the world economy, using the balance of payments and the Keynesian income-expenditure model in an open economy as a reference.
In the second module, we start by the evidence that grasping globalization requires us to understand what the determinants of international trade are, and how production is organized across national boundaries. In the first part of the course, we study the models of foreign trade that were developed in the XIX and XX centuries (Ricardo, Heckscher and Ohlin) together with the “new” trade models which emphasize economies of scale, monopolistic competition, and the role of multinational firms. We will examine who benefits and who loses from trade and the welfare effects of various trade policies.
In the second part of the module, we study the financial aspects of foreign trade: the determinants of the foreign exchange markets in the short and in long run, the determinants of output and FX in the short run, and the various international monetary systems which have appeared in the last two centuries with a final focus on the European Monetary Union.
For assessment purposes, the following scheme will be used:
Unsuitable: major deficiencies and/or inaccuracies in the knowledge and understanding of the topics; limited capacity for analysis and synthesis, frequent generalisations and limited critical and judgmental skills, the topics are set out inconsistently and with inappropriate language;
18-20: barely sufficient knowledge and understanding of the topics with possible generalisations and imperfections; sufficient capacity for analysis synthesis and autonomy of judgement, the topics are frequently exposed in an incoherent way and with inappropriate/technical language;
21-23: Routine knowledge and understanding of topics; ability to analyse and synthesise correctly with sufficiently coherent logical argumentation and appropriate/technical language
24-26: Fair knowledge and understanding of the topics; Good analytical and synthetic skills with arguments expressed in a rigorous manner but with language that is not always appropriate/technical.
27-29: Comprehensive knowledge and understanding of the topics; considerable capacity for analysis and synthesis. Good autonomy of judgement. Arguments presented in a rigorous manner and with appropriate/technical language
30-30L: Excellent level of knowledge and thorough understanding of topics. Excellent analytical and synthetic skills and independent judgement. Arguments expressed in an original manner and with appropriate technical language.
Through this course, students will be able to:
KNOWLEDGE AND COMPREHENSION SKILLS:
- Acquire and demonstrate mastery of the general concepts relating to the globalization of national economies, with particular reference to individual dynamics;
- Understand and apply the theories of international trade and finance;
- Identify the key theories and concepts for understanding the economic aspects of globalization
ABILITY TO APPLY KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
- Apply theories relating to the individual and the organizational context to concrete work situations;
- Contextualise theories relating to international trade and finance.
AUTONOMY OF JUDGEMENT:
- Evaluate personal and work contingencies, considering critical success factors, to formulate strategies to improve the personal (current and/or future) work situation;
- Make relevant judgements on the appropriateness of possible professional opportunities.
COMMUNICATION SKILLS:
- Analyse and prepare written reports on case studies;
- Present concepts and make logical connections quickly.
LORENZO PECCHI
Prerequisiti
corsi introduttivi di microeconomia e macoeconomia
Prerequisites
introductory courses in microeconomics and macroeconomics-
Programma
1° Modulo
Argomento 1: La nazione e l'economia mondiale
Argomento 2: Bilancia dei pagamenti e posizione internazionale degli investimenti
Argomento 3: Il modello keynesiano di economia aperta e le sue implicazioni sulla bilancia dei pagamenti
2° Modulo
Argomento 1: Panoramica sul commercio mondiale
Argomento 2: Il modello di Ricardo
Argomento 3: Il modello dei fattori specifici
Argomento 4: Il modello di Heckscher-Ohlin
Argomento 5: Il modello di commercio standard
Argomento 6: Economie di scala esterne e concorrenza monopolistica
Argomento 7: Politiche commerciali internazionali
Argomento 8: Determinazione dei tassi di cambio a breve e lungo termine
Argomento 9: Produzione e tasso di cambio a breve termine
Argomento 10: Sistemi monetari internazionali alternativi: una panoramica storica
Argomento 11: Area valutaria ottimale e l'esperienza europea
Argomento 12: Globalizzazione finanziaria: opportunità o crisi?
Program
1st Module
Topic 1 The nation and the world economy
Topic 2 Balance of payments and international investment position
Topic 3 The Keynesian open economy model and its balance of payment implications
2nd Module
Topic 1 World Trade Overview
Topic 2 The Ricardian Model
Topic 3 The Specific Factors Model
Topic 4 The Heckscher-Ohlin Model
Topic 5 The Standard Trade Model
Topic 6 External Economies of scale and Monopolistic Competition
Topic 7 International Trade policies
Topic 8 Determination of FX in the Short-run and in the Long-run
Topic 9 Output and Exchange rate in the short run
Topic 10 Alternative International Monetary System: An Historical Overview
Topic 11 Optimal Currency Area and the European Experience
Topic 12 Financial Globalization: Opportunity or Crisis?
Testi Adottati
The Economy. CORE Project (capitoli selezionati). https://core-econ.org/the-economy/?lang=en
International Economics: Theory and Policy di Krugman-Obstfeld-Melitz.
Books
The Economy. CORE Project (selected chapters). https://core-econ.org/the-economy/?lang=en
International Economics: Theory and Policy di Krugman-Obstfeld-Melitz.
Bibliografia
1° Modulo
Materiale delle lezioni fornito online.
2° Modulo
Materiae delle lezioni fornito online
International Economics: Theory and Policy di Krugman-Obstfeld-Melitz
Understanding Global Trade di E. Helpman
The Globalization Paradox: Democracy and the Future of the World Economy di D. Rodrik.
Bibliography
1st Module
Lecture material handed over on line.
2nd Module
Lecture material handed over on line.
International Economics: Theory and Policy by Krugman-Obstfeld-Melitz
Understanding Global Trade by E. Helpman
The Globalization Paradox: Democracy and the Future of the World Economy by D. Rodrik.
Modalità di svolgimento
1° Modulo:
Gli studenti sono tenuti a leggere il materiale per ogni lezione e partecipare a tutte le lezioni.
2° Modulo:
Le lezioni includeranno presentazioni orali. L'analisi verrà anche presentata alla lavagna e utilizzata per discussioni aperte. Sarà incoraggiata l'interazione tra docente e studenti.
Teaching methods
1st Module:
Students are expected to read the material for every class and participate in every lecture.
2nd Module:
Lectures will make use of oral presentations. Analysis will also be presented at the board, and used for open discussion. Interaction between teacher and student will be encouraged.
Regolamento Esame
Modulo I (Prof. Paesani) contribuisce per 1/3 della valutazione del corso. Il Modulo II (Prof. Pecchi) contribuisce per 2/3 della valutazione del corso.
Per il Modulo 1, durante la settimana del parziale, verrà somministrato un esame scritto agli studenti frequentanti (coloro con una presenza in classe superiore all'80%). Gli studenti non frequentanti e coloro che non svolgono o non superano il parziale svolgeranno un esame scritto alla fine del corso.
Per il Modulo 2, gli studenti verranno valutati in base ai risultati ottenuti nei compiti in gruppo e nell'esame finale scritto, che è svolto individualmente. I compiti in gruppo contribuiscono al 30% del voto finale, mentre l'esame finale contribuisce al 70%. Agli studenti che ottengono un voto più elevato nell'esame scritto rispetto al voto medio ponderato sarà riconoscito il voto dell'esame scritto,. Gli studenti che non hanno frequentato almeno 15 lezioni per le 2 ore saranno valutati solo in base all'esame scritto.
Exam Rules
Module I (Prof. Paesani) counts for 1/3 of the course grade. Module II (Prof. Pecchi) counts for 2/3 of the course grade.
Module 1. During the week of the mid-term a written exam for attending students (more than 80% of in class presence) will be administered. Non attending students and students who do not take or fail the mid-term will take a written exam at the end of the course.
Module 2. Students will be assessed on the results obtained on the homework to be done in groups and the final written exam which is done individually. Homework counts for 30 per cent and final exam for 70 per cent. If the grade of the final written exam is higher than the weighted average grade, the first will prevail over the latter. Students who have not attended at least 15 lectures for the 2 hours will be valued only on the written exam.
Modalità di frequenza
La partecipazione è obbligatoria fin dalla prima lezione e è necessario frequentare almeno il 75% del corso per essere considerati studenti frequentanti.
Attendance Rules
attendance is required from the very first lesson and students need to attend at least 75% of the course to be considered an attending student.
PAOLO PAESANI
Program
1st Module
Topic 1 The nation and the world economy
Topic 2 Balance of payments and international investment position
Topic 3 The Keynesian open economy model and its balance of payment implications
2nd Module
Topic 1 World Trade Overview
Topic 2 The Ricardian Model
Topic 3 The Specific Factors Model
Topic 4 The Heckscher-Ohlin Model
Topic 5 The Standard Trade Model
Topic 6 External Economies of scale and Monopolistic Competition
Topic 7 International Trade policies
Topic 8 Determination of FX in the Short-run and in the Long-run
Topic 9 Output and Exchange rate in the short run
Topic 10 Alternative International Monetary System: An Historical Overview
Topic 11 Optimal Currency Area and the European Experience
Topic 12 Financial Globalization: Opportunity or Crisis?
EN
IT
Obiettivi Formativi
Il corso è diviso in due moduli: "Introduzione all'Economia Internazionale" ed "Economia Internazionale".
Il primo modulo fornisce agli studenti una panoramica dei legami economici e finanziari tra un paese e l'economia mondiale, utilizzando il bilancio dei pagamenti e il modello keynesiano di reddito-spesa in un'economia aperta come riferimento.
Nel secondo modulo, partiamo dal presupposto che comprendere la globalizzazione richieda la comprensione dei determinanti del commercio internazionale e di come la produzione sia organizzata al di là dei confini nazionali. Nella prima parte del corso, studiamo i modelli di commercio estero sviluppati nei secoli XIX e XX (Ricardo, Heckscher e Ohlin) insieme ai "nuovi" modelli commerciali che mettono in luce economie di scala, concorrenza monopolistica e il ruolo delle imprese multinazionali. Esamineremo chi trae vantaggio e chi subisce perdite dal commercio e analizzeremo gli effetti sul benessere di diverse politiche commerciali.
Nella seconda parte del modulo, esamineremo gli aspetti finanziari del commercio estero: i determinanti dei mercati dei cambi nel breve e nel lungo termine, i fattori che influenzano la produzione e il mercato dei cambi nel breve termine e i vari sistemi monetari internazionali emersi negli ultimi due secoli, con un focus finale sull'Unione Monetaria Europea.
Learning Objectives
The Course is divided into two Modules (Introduction to International Economics and International Economics).
The first module provides students with an overview of the economic and financial links between a country and the world economy, using the balance of payments and the Keynesian income-expenditure model in an open economy as a reference.
In the second module, we start by the evidence that grasping globalization requires us to understand what the determinants of international trade are, and how production is organized across national boundaries. In the first part of the course, we study the models of foreign trade that were developed in the XIX and XX centuries (Ricardo, Heckscher and Ohlin) together with the “new” trade models which emphasize economies of scale, monopolistic competition, and the role of multinational firms. We will examine who benefits and who loses from trade and the welfare effects of various trade policies.
In the second part of the module, we study the financial aspects of foreign trade: the determinants of the foreign exchange markets in the short and in long run, the determinants of output and FX in the short run, and the various international monetary systems which have appeared in the last two centuries with a final focus on the European Monetary Union.
LORENZO PECCHI
Prerequisiti
corsi introduttivi di microeconomia e macoeconomia
Prerequisites
introductory courses in microeconomics and macroeconomics-
PAOLO PAESANI
Programma
1° Modulo
Argomento 1: La nazione e l'economia mondiale
Argomento 2: Bilancia dei pagamenti e posizione internazionale degli investimenti
Argomento 3: Il modello keynesiano di economia aperta e le sue implicazioni sulla bilancia dei pagamenti
2° Modulo
Argomento 1: Panoramica sul commercio mondiale
Argomento 2: Il modello di Ricardo
Argomento 3: Il modello dei fattori specifici
Argomento 4: Il modello di Heckscher-Ohlin
Argomento 5: Il modello di commercio standard
Argomento 6: Economie di scala esterne e concorrenza monopolistica
Argomento 7: Politiche commerciali internazionali
Argomento 8: Determinazione dei tassi di cambio a breve e lungo termine
Argomento 9: Produzione e tasso di cambio a breve termine
Argomento 10: Sistemi monetari internazionali alternativi: una panoramica storica
Argomento 11: Area valutaria ottimale e l'esperienza europea
Argomento 12: Globalizzazione finanziaria: opportunità o crisi?
Program
1st Module
Topic 1 The nation and the world economy
Topic 2 Balance of payments and international investment position
Topic 3 The Keynesian open economy model and its balance of payment implications
2nd Module
Topic 1 World Trade Overview
Topic 2 The Ricardian Model
Topic 3 The Specific Factors Model
Topic 4 The Heckscher-Ohlin Model
Topic 5 The Standard Trade Model
Topic 6 External Economies of scale and Monopolistic Competition
Topic 7 International Trade policies
Topic 8 Determination of FX in the Short-run and in the Long-run
Topic 9 Output and Exchange rate in the short run
Topic 10 Alternative International Monetary System: An Historical Overview
Topic 11 Optimal Currency Area and the European Experience
Topic 12 Financial Globalization: Opportunity or Crisis?
Testi Adottati
The Economy. CORE Project (capitoli selezionati). https://core-econ.org/the-economy/?lang=en
International Economics: Theory and Policy di Krugman-Obstfeld-Melitz.
Books
The Economy. CORE Project (capitoli selezionati). https://core-econ.org/the-economy/?lang=en
International Economics: Theory and Policy di Krugman-Obstfeld-Melitz.
Bibliografia
1° Modulo
Materiale delle lezioni fornito online.
2° Modulo
Materiae delle lezioni fornito online
International Economics: Theory and Policy di Krugman-Obstfeld-Melitz
Understanding Global Trade di E. Helpman
The Globalization Paradox: Democracy and the Future of the World Economy di D. Rodrik.
Bibliography
1st Module
Lecture material handed over on line.
2nd Module
Lecture material handed over on line.
International Economics: Theory and Policy by Krugman-Obstfeld-Melitz
Understanding Global Trade by E. Helpman
The Globalization Paradox: Democracy and the Future of the World Economy by D. Rodrik.
Modalità di svolgimento
1° Modulo:
Gli studenti sono tenuti a leggere il materiale per ogni lezione e partecipare a tutte le lezioni.
2° Modulo:
Le lezioni includeranno presentazioni orali. L'analisi verrà anche presentata alla lavagna e utilizzata per discussioni aperte. Sarà incoraggiata l'interazione tra docente e studenti.
Teaching methods
1st Module:
Students are expected to read the material for every class and participate in every lecture.
2nd Module:
Lectures will make use of oral presentations. Analysis will also be presented at the board, and used for open discussion. Interaction between teacher and student will be encouraged.
Regolamento Esame
Modulo I (Prof. Paesani) contribuisce per 1/3 della valutazione del corso. Il Modulo II (Prof. Pecchi) contribuisce per 2/3 della valutazione del corso.
Per il Modulo 1, durante la settimana del parziale, verrà somministrato un esame scritto agli studenti frequentanti (coloro con una presenza in classe superiore all'80%). Gli studenti non frequentanti e coloro che non svolgono o non superano il parziale svolgeranno un esame scritto alla fine del corso.
Per il Modulo 2, gli studenti verranno valutati in base ai risultati ottenuti nei compiti in gruppo e nell'esame finale scritto, che è svolto individualmente. I compiti in gruppo contribuiscono al 30% del voto finale, mentre l'esame finale contribuisce al 70%. Agli studenti che ottengono un voto più elevato nell'esame scritto rispetto al voto medio ponderato sarà riconoscito il voto dell'esame scritto,. Gli studenti che non hanno frequentato almeno 15 lezioni per le 2 ore saranno valutati solo in base all'esame scritto.
Exam Rules
Module I (Prof. Paesani) counts for 1/3 of the course grade. Module II (Prof. Pecchi) counts for 2/3 of the course grade.
Module 1. During the week of the mid-term a written exam for attending students (more than 80% of in class presence) will be administered. Non attending students and students who do not take or fail the mid-term will take a written exam at the end of the course.
Module 2. Students will be assessed on the results obtained on the homework to be done in groups and the final written exam which is done individually. Homework counts for 30 per cent and final exam for 70 per cent. If the grade of the final written exam is higher than the weighted average grade, the first will prevail over the latter. Students who have not attended at least 15 lectures for the 2 hours will be valued only on the written exam.
Modalità di frequenza
La partecipazione è obbligatoria fin dalla prima lezione e è necessario frequentare almeno l'80% del corso per essere considerati studenti frequentanti.
Attendance Rules
attendance is required from the very first lesson and students need to attend at least 80% of the course to be considered an attending student.
EN
IT
LORENZO PECCHI
Prerequisiti
corsi introduttivi di microeconomia e macoeconomia
Prerequisites
introductory courses in microeconomics and macroeconomics-
Programma
1° Modulo
Argomento 1: La nazione e l'economia mondiale
Argomento 2: Bilancia dei pagamenti e posizione internazionale degli investimenti
Argomento 3: Il modello keynesiano di economia aperta e le sue implicazioni sulla bilancia dei pagamenti
2° Modulo
Argomento 1: Panoramica sul commercio mondiale
Argomento 2: Il modello di Ricardo
Argomento 3: Il modello dei fattori specifici
Argomento 4: Il modello di Heckscher-Ohlin
Argomento 5: Il modello di commercio standard
Argomento 6: Economie di scala esterne e concorrenza monopolistica
Argomento 7: Politiche commerciali internazionali
Argomento 8: Determinazione dei tassi di cambio a breve e lungo termine
Argomento 9: Produzione e tasso di cambio a breve termine
Argomento 10: Sistemi monetari internazionali alternativi: una panoramica storica
Argomento 11: Area valutaria ottimale e l'esperienza europea
Argomento 12: Globalizzazione finanziaria: opportunità o crisi?
Program
1st Module
Topic 1 The nation and the world economy
Topic 2 Balance of payments and international investment position
Topic 3 The Keynesian open economy model and its balance of payment implications
2nd Module
Topic 1 World Trade Overview
Topic 2 The Ricardian Model
Topic 3 The Specific Factors Model
Topic 4 The Heckscher-Ohlin Model
Topic 5 The Standard Trade Model
Topic 6 External Economies of scale and Monopolistic Competition
Topic 7 International Trade policies
Topic 8 Determination of FX in the Short-run and in the Long-run
Topic 9 Output and Exchange rate in the short run
Topic 10 Alternative International Monetary System: An Historical Overview
Topic 11 Optimal Currency Area and the European Experience
Topic 12 Financial Globalization: Opportunity or Crisis?
Testi Adottati
The Economy. CORE Project (capitoli selezionati). https://core-econ.org/the-economy/?lang=en
International Economics: Theory and Policy di Krugman-Obstfeld-Melitz.
Books
The Economy. CORE Project (selected chapters). https://core-econ.org/the-economy/?lang=en
International Economics: Theory and Policy di Krugman-Obstfeld-Melitz.
Bibliografia
1° Modulo
Materiale delle lezioni fornito online.
2° Modulo
Materiae delle lezioni fornito online
International Economics: Theory and Policy di Krugman-Obstfeld-Melitz
Understanding Global Trade di E. Helpman
The Globalization Paradox: Democracy and the Future of the World Economy di D. Rodrik.
Bibliography
1st Module
Lecture material handed over on line.
2nd Module
Lecture material handed over on line.
International Economics: Theory and Policy by Krugman-Obstfeld-Melitz
Understanding Global Trade by E. Helpman
The Globalization Paradox: Democracy and the Future of the World Economy by D. Rodrik.
Modalità di svolgimento
1° Modulo:
Gli studenti sono tenuti a leggere il materiale per ogni lezione e partecipare a tutte le lezioni.
2° Modulo:
Le lezioni includeranno presentazioni orali. L'analisi verrà anche presentata alla lavagna e utilizzata per discussioni aperte. Sarà incoraggiata l'interazione tra docente e studenti.
Teaching methods
1st Module:
Students are expected to read the material for every class and participate in every lecture.
2nd Module:
Lectures will make use of oral presentations. Analysis will also be presented at the board, and used for open discussion. Interaction between teacher and student will be encouraged.
Regolamento Esame
Modulo I (Prof. Paesani) contribuisce per 1/3 della valutazione del corso. Il Modulo II (Prof. Pecchi) contribuisce per 2/3 della valutazione del corso.
Per il Modulo 1, durante la settimana del parziale, verrà somministrato un esame scritto agli studenti frequentanti (coloro con una presenza in classe superiore all'80%). Gli studenti non frequentanti e coloro che non svolgono o non superano il parziale svolgeranno un esame scritto alla fine del corso.
Per il Modulo 2, gli studenti verranno valutati in base ai risultati ottenuti nei compiti in gruppo e nell'esame finale scritto, che è svolto individualmente. I compiti in gruppo contribuiscono al 30% del voto finale, mentre l'esame finale contribuisce al 70%. Gli studenti che non hanno frequentato almeno 15 lezioni per le 2 ore saranno valutati solo in base all'esame scritto.
Exam Rules
Module I (Prof. Paesani) counts for 1/3 of the course grade. Module II (Prof. Pecchi) counts for 2/3 of the course grade.
Module 1. During the week of the mid-term a written exam for attending students (more than 80% of in class presence) will be administered. Non attending students and students who do not take or fail the mid-term will take a written exam at the end of the course.
Module 2. Students will be assessed on the results obtained on the homework to be done in groups and the final written exam which is done individually. Homework counts for 30 per cent and final exam for 70 per cent. Students who have not attended at least 15 lectures for the 2 hours will be valued only on the written exam.
Modalità di frequenza
La partecipazione è obbligatoria fin dalla prima lezione e è necessario frequentare almeno l'80% del corso per essere considerati studenti frequentanti.
Attendance Rules
attendance is required from the very first lesson and students need to attend at least 80% of the course to be considered an attending student.
PAOLO PAESANI
EN
IT
PAOLO PAESANI
Programma
1° Modulo
Argomento 1: La nazione e l'economia mondiale
Argomento 2: Bilancia dei pagamenti e posizione internazionale degli investimenti
Argomento 3: Il modello keynesiano di economia aperta e le sue implicazioni sulla bilancia dei pagamenti
2° Modulo
Argomento 1: Panoramica sul commercio mondiale
Argomento 2: Il modello di Ricardo
Argomento 3: Il modello dei fattori specifici
Argomento 4: Il modello di Heckscher-Ohlin
Argomento 5: Il modello di commercio standard
Argomento 6: Economie di scala esterne e concorrenza monopolistica
Argomento 7: Politiche commerciali internazionali
Argomento 8: Determinazione dei tassi di cambio a breve e lungo termine
Argomento 9: Produzione e tasso di cambio a breve termine
Argomento 10: Sistemi monetari internazionali alternativi: una panoramica storica
Argomento 11: Area valutaria ottimale e l'esperienza europea
Argomento 12: Globalizzazione finanziaria: opportunità o crisi?
Program
1st Module
Topic 1 The nation and the world economy
Topic 2 Balance of payments and international investment position
Topic 3 The Keynesian open economy model and its balance of payment implications
2nd Module
Topic 1 World Trade Overview
Topic 2 The Ricardian Model
Topic 3 The Specific Factors Model
Topic 4 The Heckscher-Ohlin Model
Topic 5 The Standard Trade Model
Topic 6 External Economies of scale and Monopolistic Competition
Topic 7 International Trade policies
Topic 8 Determination of FX in the Short-run and in the Long-run
Topic 9 Output and Exchange rate in the short run
Topic 10 Alternative International Monetary System: An Historical Overview
Topic 11 Optimal Currency Area and the European Experience
Topic 12 Financial Globalization: Opportunity or Crisis?
Testi Adottati
The Economy. CORE Project (capitoli selezionati). https://core-econ.org/the-economy/?lang=en
Books
The Economy. CORE Project (selected chapters). https://core-econ.org/the-economy/?lang=en
Bibliografia
1° Modulo
Materiale delle lezioni fornito online.
2° Modulo
International Economics: Theory and Policy di Krugman-Obstfeld-Melitz
Understanding Global Trade di E. Helpman
The Globalization Paradox: Democracy and the Future of the World Economy di D. Rodrik.
Bibliography
1st Module
Lecture material handed over on line.
2nd Module
International Economics: Theory and Policy by Krugman-Obstfeld-Melitz
Understanding Global Trade by E. Helpman
The Globalization Paradox: Democracy and the Future of the World Economy by D. Rodrik
Modalità di svolgimento
1° Modulo:
Gli studenti sono tenuti a leggere il materiale per ogni lezione e partecipare a tutte le lezioni.
2° Modulo:
Le lezioni includeranno presentazioni orali. L'analisi verrà anche presentata alla lavagna e utilizzata per discussioni aperte. Sarà incoraggiata l'interazione tra docente e studenti.
Teaching methods
1st Module:
Students are expected to read the material for every class and participate in every lecture.
2nd Module:
Lectures will make use of oral presentations. Analysis will also be presented at the board, and used for open discussion. Interaction between teacher and student will be encouraged.
Regolamento Esame
Modulo I (Prof. Paesani) contribuisce per 1/3 della valutazione del corso. Il Modulo II (Prof. Pecchi) contribuisce per 2/3 della valutazione del corso.
Per il Modulo 1, durante la settimana del parziale, verrà somministrato un esame scritto agli studenti frequentanti (coloro con una presenza in classe superiore all'80%). Gli studenti non frequentanti e coloro che non svolgono o non superano il parziale svolgeranno un esame scritto alla fine del corso.
Per il Modulo 2, gli studenti verranno valutati in base ai risultati ottenuti nei compiti in gruppo e nell'esame finale scritto, che è svolto individualmente. I compiti in gruppo contribuiscono al 30% del voto finale, mentre l'esame finale contribuisce al 70%. Gli studenti che non hanno frequentato almeno 15 lezioni per le 2 ore saranno valutati solo in base all'esame scritto.
Exam Rules
Module I (Prof. Paesani) counts for 1/3 of the course grade. Module II (Prof. Pecchi) counts for 2/3 of the course grade.
Module 1. During the week of the mid-term a written exam for attending students (more than 80% of in class presence) will be administered. Non attending students and students who do not take or fail the mid-term will take a written exam at the end of the course.
Module 2. Students will be assessed on the results obtained on the homework to be done in groups and the final written exam which is done individually. Homework counts for 30 per cent and final exam for 70 per cent. Students who have not attended at least 15 lectures for the 2 hours will be valued only on the written exam.
Modalità di frequenza
La partecipazione è obbligatoria fin dalla prima lezione e è necessario frequentare almeno l'80% del corso per essere considerati studenti frequentanti.
Attendance Rules
Attendance is required from the very first lesson and students need to attend at least 80% of the course to be considered an attending student.
LORENZO PECCHI
Program
1st Module
Topic 1 The nation and the world economy
Topic 2 Balance of payments and international investment position
Topic 3 The Keynesian open economy model and its balance of payment implications
2nd Module
Topic 1 World Trade Overview
Topic 2 The Ricardian Model
Topic 3 The Specific Factors Model
Topic 4 The Heckscher-Ohlin Model
Topic 5 The Standard Trade Model
Topic 6 External Economies of scale and Monopolistic Competition
Topic 7 International Trade policies
Topic 8 Determination of FX in the Short-run and in the Long-run
Topic 9 Output and Exchange rate in the short run
Topic 10 Alternative International Monetary System: An Historical Overview
Topic 11 Optimal Currency Area and the European Experience
Topic 12 Financial Globalization: Opportunity or Crisis?
Bibliography
1st Module
Lecture material handed over on line.
2nd Module
International Economics: Theory and Policy by Krugman-Obstfeld-Melitz
Understanding Global Trade by E. Helpman
The Globalization Paradox: Democracy and the Future of the World Economy by D. Rodrik.
Teaching methods
1st Module:
Students are expected to read the material for every class and participate in every lecture.
2nd Module:
Lectures will make use of oral presentations. Analysis will also be presented at the board, and used for open discussion. Interaction between teacher and student will be encouraged.
Regolamento Esame
Modulo I (Prof. Paesani) contribuisce per 1/3 della valutazione del corso. Il Modulo II (Prof. Pecchi) contribuisce per 2/3 della valutazione del corso.
Per il Modulo 1, durante la settimana del parziale, verrà somministrato un esame scritto agli studenti frequentanti (coloro con una presenza in classe superiore all'80%). Gli studenti non frequentanti e coloro che non svolgono o non superano il parziale svolgeranno un esame scritto alla fine del corso.
Per il Modulo 2, gli studenti verranno valutati in base ai risultati ottenuti nei compiti in gruppo e nell'esame finale scritto, che è svolto individualmente. I compiti in gruppo contribuiscono al 30% del voto finale, mentre l'esame finale contribuisce al 70%. Gli studenti che non hanno frequentato almeno 15 lezioni per le 2 ore saranno valutati solo in base all'esame scritto.
Exam Rules
Module I (Prof. Paesani) counts for 1/3 of the course grade. Module II (Prof. Pecchi) counts for 2/3 of the course grade.
Module 1. During the week of the mid-term a written exam for attending students (more than 80% of in class presence) will be administered. Non attending students and students who do not take or fail the mid-term will take a written exam at the end of the course.
Module 2. Students will be assessed on the results obtained on the homework to be done in groups and the final written exam which is done individually. Homework counts for 30 per cent and final exam for 70 per cent. Students who have not attended at least 15 lectures for the 2 hours will be valued only on the written exam.
Aggiornato A.A. 2022-2023
Aggiornato A.A. 2022-2023
Course Description
The Course is divided into two Modules (Introduction to International Economics and International Economics).
In the second module, we start by the evidence that grasping globalization requires us to understand what are the determinants of international trade and how production is organized across national boundaries. In the first part of the course we study the paradigms of foreign trade that were developed in the XIX and XX centuries (Ricardo, Heckscher and Ohlin) together with the “new” trade models which emphasize economies of scale, monopolistic competition and the role of multinational firms. We will examine who benefits and who loses from trade and the welfare effects of various trade policies.
In the second part of the module we study the financial aspects of foreign trade: the balance of payments, the determinants of the foreign exchange markets and the various international monetary systems which have appeared in the last two centuries with a final focus on the European Monetary Union and Brexit.
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Prof.ssa Lucia Leonelli
