Facoltà di Economia

Questo corso è progettato per introdurre gli studenti alla scrittura accademica e alla scrittura di saggi di ricerca di base. Il corso illustra i principi di base, le modalità retoriche e lo sviluppo degli articoli canonici, insieme alle caratteristiche delle corrette strutture grammaticali. Nel corso delle venti ore di contatto, gli studenti saranno in grado di approfondire ogni fase della scrittura accademica, dalla pre-scrittura e dalla pianificazione fino ai principi delle metodologie di ricerca e alle strategie argomentative. Il corso sfiderà gli studenti a ampliare le domande di ricerca, incoraggiandoli a esplorare la loro tesi prevista e a sviluppare domande di ricerca coerenti nel contesto della loro carriera accademica. Infine, il corso coprirà diversi tipi di saggi accademici, mostrando come scriverli, utilizzando e mettendo in discussione i modelli fissi di scrittura di saggi a vantaggio dell'argomento del saggio.

SETTIMANA 1
- Introduzione al corso.
- L'ecosistema del saggio.
- Cos'è un saggio?
- L'arte del saggio: forma di base e sviluppo storico.
- Perché è importante?
- Oralità vs. scrittura nella ricerca.
- Il potere del linguaggio e delle parole come segni.
- Domande di ricerca e tesi, introduzione alla struttura.

SETTIMANA 2
- Regole, struttura e forma del paragrafo accademico.
- L'atto della scrittura preliminare e il processo di scrittura.
- Unità e coerenza: i cinque paragrafi principali e i cinque paragrafi estesi.
- Etica.

SETTIMANA 3
- Metodi di ricerca: dalla narrazione personale agli articoli di processo, alle tassonomie e all'"economia di un saggio".

SETTIMANA 4
- Dilemma e ambivalenza.
- Confronto e relazioni causa-effetto.
- Affrontare la continuità nella ricerca.

SETTIMANA 5
- Presentazione della ricerca, bibliografie, stili di annotazione e citazione.
- Scrittura dello studente 1.

SETTIMANA 6
- Strategie argomentative, correzione e rifinitura.
- Scrittura dello studente 2.

SETTIMANA 7
- Strategie argomentative, correzione e rifinitura (continuazione).
- Ricostruzione dell'idea dominante.
- Analisi degli saggi altrui.

SETTIMANE 8 E 9
- Analisi degli saggi altrui (continuazione).
- Riassunto finale.

Writing Academic English
Ann Hogue, Oshima A.
Longman/Pearson
0131523597

1. **Titolo:** "Modelli per Scrittori"
- **Autori:** Alfred Rosa, Paul Eschholz
- **Editore:** Bedford
- **ISBN:** 978-0312552015

2. **Titolo:** "Come Scrivere una Tesi"
- **Autore:** Umberto Eco
- **Editore:** MIT Press
- **ISBN:** 978-0262328760

3. **Titolo:** "Intuizioni"
- **Autore:** Zadie Smith
- **Editore:** Penguin
- **ISBN:** 978-0241492383

4. **Titolo:** "Il Piacere di Scoprire le Cose"
- **Autore:** Richard Feynman
- **Editore:** Perseus
- **ISBN:** 0-7382-0108-1

Esame scritto