Facoltà di Economia

Gli studenti devono possedere una solida preparazione in microeconomia intermedia e metodi quantitativi di base. È consigliata la familiarità con la teoria dei giochi e le tecniche di ottimizzazione. La conoscenza introduttiva dell’economia industriale costituisce un elemento utile ma non obbligatorio.

Monopolio e potere di mercato (2 ore)
Concorrenza imperfetta: modelli di Bertrand, Cournot e Stackelberg (4 ore)
Differenziazione del prodotto (2 ore)
Strategie di discriminazione di prezzo (4 ore)
Mercati con beni di rete ed esternalità di rete (4 ore)
Mercati con piattaforme: strategie di prezzo e mercati a due versanti (4 ore)
Mercati con piattaforme: dati, privacy e concorrenza digitale (6 ore)
Mercati con piattaforme: strategie non legate al prezzo e governance delle piattaforme (6 hours)
Fusioni (4 ore)

Industrial Organization: Markets and Strategies. Cambridge University Press. Paul Belleflamme, Martin Peitz
The Theory of Industrial Organization. Jean Tirole. MIT Press

Armstrong, M. (2006). "Price Discrimination." In M. Armstrong & R. Porter (eds.), Handbook of Industrial Organization, Vol. 3, pp. 2367-2428.
Shaked, A., & Sutton, J. (1982). "Relaxing Price Competition through Product Differentiation." Review of Economic Studies, 49(1), 3-13
Katz, M. L., & Shapiro, C. (1985). "Network Externalities, Competition, and Compatibility." American Economic Review, 75(3), 424-440.
Farrell, J., & Klemperer, P. (2007). "Coordination and Lock-In: Competition with Switching Costs and Network Effects." In M. Armstrong & R. Porter (eds.), Handbook of Industrial Organization, Vol. 3, pp. 1967-2072. Elsevier.
Cabral, L. (2011). "Dynamic Price Competition with Network Effects." Review of Economic Studies, 78(1), 83-111.
Rochet, J.-C., & Tirole, J. (2003). "Platform Competition in Two-Sided Markets." Journal of the European Economic Association, 1(4), 990-1029
Rochet, J.-C., & Tirole, J. (2006). "Two-Sided Markets: A Progress Report." RAND Journal of Economics, 37(3), 645-667.
Armstrong, M. (2006). "Competition in Two-Sided Markets." RAND Journal of Economics, 37(3), 668-691.
Caillaud, B., & Jullien, B. (2003). "Chicken & Egg: Competition among Intermediation Service Providers." RAND Journal of Economics, 34(2), 309-328.
Acquisti, A., Taylor, C., & Wagman, L. (2016). "The Economics of Privacy." Journal of Economic Literature, 54(2), 442-492.
Hagiu, A., & Wright, J. (2015). "Multi-Sided Platforms." International Journal of Industrial Organization, 43, 162-174.
Farrell, J., & Shapiro, C. (1990). "Horizontal Mergers: An Equilibrium Analysis." American Economic Review, 80(1), 107-126.
Cunningham, C., Ederer, F., & Ma, S. (2021). "Killer Acquisitions." Journal of Political Economy, 129(3), 649-702.

Il corso si svolge attraverso lezioni frontali, durante le quali vengono presentati e discussi i principali modelli teorici dell’economia industriale e le loro applicazioni ai mercati reali, con particolare attenzione ai mercati digitali e alle piattaforme online.
La didattica integra:
- esposizione teorica dei modelli formali;
- analisi guidata di esercizi e applicazioni;
- discussione di casi di studio relativi a mercati tradizionali e digitali;
- approfondimenti su temi di attualità legati alla concorrenza nelle piattaforme digitali, al ruolo dei dati e alle politiche di regolamentazione.
Particolare enfasi è posta sull’interazione con gli studenti, al fine di sviluppare capacità analitiche e di problem solving. L'utilizzo di problem sets e attività di esercitazione ha l'obiettivo di consolidare la comprensione dei modelli e favorire l’applicazione autonoma degli strumenti teorici.

L’apprendimento degli studenti sarà verificato mediante una prova scritta finale e attraverso prove intermedie basate su problem sets e applicazioni analitiche. Le verifiche sono volte ad accertare la conoscenza teorica degli argomenti trattati, la capacità di applicare i modelli di economia industriale all’'analisi dei mercati e la capacità di interpretare criticamente le strategie delle imprese e le implicazioni di policy, con particolare riferimento ai mercati digitali e alle piattaforme online.
La prova potrà includere: domande teoriche aperte; esercizi analitici e applicazioni dei modelli studiati; discussione e interpretazione di casi economici e temi di attualità relativi ai mercati digitali.
La valutazione terrà conto:
- della correttezza e completezza delle conoscenze acquisite;
- della capacità di analisi e di ragionamento economico;
- della capacità di applicare i modelli teorici a contesti concreti;
- della chiarezza espositiva e dell'uso appropriato del linguaggio economico;
- dell’autonomia di giudizio nell’interpretazione dei fenomeni economici.
La valutazione finale sarà espressa in trentesimi secondo i seguenti criteri:
- Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezze nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni.
- 18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficiente con possibili imperfezioni; capacità di analisi, sintesi e autonomia di giudizio sufficienti.
- 21-23: conoscenza e comprensione degli argomenti routinaria; capacità di analisi e sintesi corrette con argomentazione logica coerente.
- 24-26: discreta conoscenza e comprensione degli argomenti; buone capacità di analisi e sintesi con argomentazioni espresse in modo rigoroso.
- 27-29: conoscenza e comprensione degli argomenti completa; notevoli capacità di analisi e sintesi; buona autonomia di giudizio.
- 30-30 e lode: ottimo livello di conoscenza e comprensione degli argomenti; notevoli capacità di analisi, sintesi e autonomia di giudizio; argomentazioni espresse in modo originale.

6 ore a settimana di lezioni frontali con teoria e esercizi.