Le studentesse e gli studenti interessati a elaborare la prova di Tesi sotto la supervisione del Prof. Pellegrini devono aver superato l’esame di Teamwork e devono contattare il docente con almeno 6 mesi di anticipo rispetto alla data della sessione di Laurea prescelta.

Generalmente le tesi rilasciate sono sperimentali (empiriche) e quindi implicano la raccolta e analisi di dati. Raramente e solo per motivazioni specifiche il docente concede la facoltà di tesi puramente compilative. L’approccio alla definizione del titolo e contenuto della tesi è flessibile e incentrato soprattutto sugli interessi del candidato/a e dati disponibili in suo possesso.

Si suggerisce per tanto di venire a ricevimento/contattare il docente con alcuni possibili argomenti già ipotizzati che poi verranno definiti e accordati dal docente in base all’effettiva fattibilità.

La tesi dovrebbe essere strutturata nel seguente modo:

• Introduzione (si definiscono gli obiettivi e la struttura del lavoro);
• Stato dell’arte della letteratura (si sviluppano in 1 o 2 capitoli i dettagli teorici e pratici del tema scelto come ad esempio: contesto, base scientifica e stato dell’arte della letteratura);
• Obiettivi (partendo dallo stato dell’arte della letteratura si sviluppano le ipotesi di ricerca);
• Analisi (si definisce la metodologia di indagine e si presentano i dati che si utilizzeranno);
• Risultati (si presentano i risultati dell’analisi svolta);
• Conclusioni/riflessioni (si presenta la sintesi dei risultati, le implicazioni teoriche e pratiche e gli sviluppi futuri);
• Bibliografia e riferimenti a materiale usato (il formato dei riferimenti bibliografici dovrà essere conforme agli standard dell’Harvard Referencing - APA style).

Suggerimenti per prepararsi alla scelta della tesi:

1. L’argomento scelto dovrebbe essere di particolare interesse per lo/a studente/ssa (è un piccolo bigliettino da visita nel mondo del lavoro; Fatene buon uso!!); 
2. L’argomento scelto dovrebbe riflettere le esperienze fatte o comunque essere in relazione con la possibilità dello studente di avere accesso ai dati;
3. La scelta della tesi deve essere fatto in base anche alle capacità e potenzialità dello/a studente/ssa.