Facoltà di Economia

Tema 1: Principali questioni nel processo di gestione dell'innovazione
Tema 2: Sviluppare un quadro strategico per l'innovazione
Tema 3: Comprendere l'Innovazione del Modello di Business
Tema 4: Design Thinking
Tema 5: Gestione Agile dei Progetti
Tema 6: Sostenibilità e Economia Circolare come driver dell'innovazione
Tema 7: Innovazione per la sostenibilità
Tema 8: Innovazione del modello di business sostenibile
Tema 9: Strategie di innovazione sostenibile: Lavoro di gruppo I
Tema 10: Strategie di innovazione sostenibile: Lavoro di gruppo II

Gli studenti presenti sono tenuti a studiare le diapositive e le letture selezionate.
Gli studenti non presenti, oltre alle diapositive e alle letture selezionate, devono preparare quattro capitoli del libro di testo: J. Tidd e J. Bessant, Managing Innovation. Integrating Technological, Market and Organizational Change, John Wiley & Sons Ltd, 2018 (sesta edizione), precisamente
3. Costruzione dell'Organizzazione Innovativa
4. Sviluppo di una Strategia Innovativa

. Tidd, and J. Bessant, Managing Innovation. Integrating Technological, Market and Organizational Change, John Wiley & Sons Ltd, 2018 (6th edition

Le lezioni accademiche si baseranno su libri di testo e articoli, oltre a simulazioni e materiali web. Saranno discussi casi di studio per avvicinarsi alla pratica.

La valutazione si concentra sia sulla conoscenza dei modelli teorici che sulla capacità di utilizzare tali modelli per analizzare i casi aziendali.

Per gli studenti frequentanti, la valutazione si basa su:
un test scritto composto da quattro domande aperte basate sulle slide e sulla lettura (80% del voto finale)
un lavoro di gruppo sull'innovazione per la sostenibilità - compito in classe (20% del voto finale)

Nel caso in cui la classe abbia l'opportunità di partecipare a una competizione internazionale sull'innovazione sostenibile, tale partecipazione verrà ponderata al 40% del voto complessivo (il che significa che il test scritto avrà un peso del 40%).

Per gli studenti non frequentanti, la valutazione si basa su:
un test scritto composto da sei domande aperte (100% del voto finale). Tre domande saranno tratte dal libro di testo e due domande saranno basate sulla lettura.

Nel caso in cui gli studenti che svolgono i lavori di gruppo non raggiungano l'80% di presenze in classe come richiesto per essere considerati studenti frequentanti, manterranno la loro valutazione per i compiti di gruppo, ma dovranno sostenere il test scritto come studenti non frequentanti (il che significa che il programma conterà sei domande su un programma esteso) e tale test scritto avrà un peso dell'80%.

Nel caso in cui la classe abbia l'opportunità di partecipare a una competizione internazionale sull'innovazione sostenibile, tale partecipazione verrà ponderata al 40% del voto complessivo (il che significa che il test scritto avrà un peso del 40%).