Facoltà di Economia

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Argomento 1: Cos'è la politica?
Argomento 2: Lo Stato e la formazione dello Stato
Argomento 3: Democrazia e rappresentanza
Argomento 4: Elezioni e sistemi di partito
Argomento 5: Metodi comparativi e strumenti per gli studi globali (Gaietta)
Argomento 6: Burocrazie e politiche pubbliche (Gaietta)
Argomento 7: Media e gruppi di interesse (Gaietta)
Argomento 8: L'UE: la transnazionalizzazione della democrazia (Zotti)
Argomento 9: Modelli di democrazia - Il caso delle "società divise"
Focus 1: Sud Africa: dalla segregazione alla democrazia a partito dominante - e oltre?
Argomento 9: Autoritarismo e democratizzazione
Argomento 10: Presentazione in classe dei progetti degli studenti

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Prof. Ronza
J.R. Stayer, On the Medieval Origins of the Modern State, Princeton, New Jersey: Princeton University Press, 2005 (or. ed. 1970).
Hanna F. Pitkin, The Concept of Representation, University of California Press, 1967 (chapter 10: “Political Representation”).
A. Lijphart, Democracy in Plural Societies: A Comparative Exploration. New Haven: Yale University Press, 1977.
S.P. Huntington. The Third Wave: Democratization in the Late Twentieth Century. University of Oklahoma Press, 1991.
S.P. Huntington, "The Clash of Civilizations?", Foreign Affairs, 72, 1992: 22-49.

In presenza.

Gli studenti saranno valutati attraverso:

1) Un esame scritto finale, che si baserà su domande a tema libero e una sezione a scelta multipla, e avrà lo scopo di valutare la capacità degli studenti di utilizzare i materiali e le informazioni discusse in classe.

2) Una presentazione di gruppo. Gli studenti sono tenuti a studiare attentamente il materiale del corso e a partecipare attivamente alle discussioni in classe, soprattutto mentre preparano le loro presentazioni durante il corso. La loro valutazione terrà conto anche dei compiti a casa e della partecipazione alle discussioni in classe.

Gli studenti che non partecipano alla presentazione di gruppo o che rifiutano la loro valutazione dovranno sostenere un ulteriore esame scritto aggiuntivo, che sarà aggiunto all'esame scritto finale.

Gli studenti che mancano uno qualsiasi dei compiti senza una giustificazione valida saranno tenuti a leggere ulteriori materiali di lettura. La loro valutazione si baserà al 100% su un altro esame scritto. Lo stesso vale per gli studenti che si rendono colpevoli di plagio.

Gli studenti non frequentanti sono tenuti a sostenere l'esame finale con una parte scritta aggiuntiva basata su letture supplementari che verranno loro assegnate. La valutazione si baserà al 100% sull'esame finale.