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Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce strumenti avanzati nell'ambito dell'economia monetaria internazionale. I laureati acquisiscono qualificate competenze metodologiche e professionali nell'ambito delle politiche economiche internazionali. Il corso offre un compendio tra i casi di studio e la teoria dell'economia internazionale e della finanza internazionale. Particolare attenzione sarà dedicata a temi quali la teoria delle crisi debitorie, finanziarie e valutarie e la recente crisi dei subprime statunitensi; ci concentreremo in particolare sul rapporto tra liquidità e leva finanziaria delle banche e sul suo effetto sul rischio macroeconomico e sul ciclo economico.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Comprensione dettagliata su temi di economia internazionale ed economia monetaria internazionale, analisi dei regimi di cambio, delle regole che governano i mercati finanziari internazionali, delle implicazioni economiche delle crisi sui mercati valutari, finanziari e del debito. Analisi delle crisi subprime e della crisi pandemica. Ruolo delle politiche monetarie convenzionali e non convenzionali.
Gli studenti devono comprendere i modelli analitici presentati durante le lezioni e sviluppare la capacità di analizzare un problema economico ed elaborare una soluzione politica. Gli studenti devono affrontare le principali questioni economiche alla luce delle principali teorie dell'economia internazionale e sviluppare proprie idee di ricerca originali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Le nozioni, i concetti ed i modelli teorici appresi consentono di comprendere in maniera più chiara ed organica le ragioni delle crisi internazionali e i fondamenti e le implicazioni dei processi di integrazione dei mercati e delle economie reali sempre in un contesto internazionale e di poter formulare delle proposte concrete di policy. Quanto appreso può essere utilizzato in nuovi ambiti e in un contesto lavorativo nella gestione dei rapporti con le istituzioni internazionali, con le banche centrali, divisioni di ricerca presso enti internazionali, etc.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di trarre conclusioni su temi di attualità rilevanti per i policy-makers proposti durante le lezioni. Quanto appreso può essere utilizzato per valutare in maniera critica l’'perato dei policy-makers in un contesto internazionale.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Sapere presentare fatti e meccanismi complessi in maniera rigorosa a interlocutori specialisti e non specialisti.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Ci si attende che al termine del corso gli studenti abbiano acquisto la capacità di saper analizzare in senso critico i principali eventi in un contesto internazionale, saper leggere e interpretare lavori scientifici e banche dati e siano capaci di continuare a studiare ed elaborare progetti di ricerca in modo autonomo.
Learning Objectives
LEARNING OUTCOMES: The course analyses advanced topics in international monetary economics. Graduates acquire qualified methodological and professional skills to assess in a critical way the policy making process in an international context. The course offers a compendium between case-studies and the theory of international economics and international finance. Special attention will be devoted topics such as the theory of financial, debt and currency crises and the recent US subprime crisis; we will focus in particular on the relationship between liquidity and banks leverage and its effect on macroeconomic risk and the business cycle. The course will also look at sovereign debt crisis, especially in the European context.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING: Knowledge of the main topics in international economics and international monetary economics; analysis of the exchange rate regimes, of the main rules governing the international financial markets, of the economic consequences of the international exchange rate crises, financial crises and debt crises. Analysis the subrpime and pandemic crises. Conventional and unconventional monetary policies response.
Students have to understand the analytical models presented during the lectures and develop the capacity to analyse an economic problem and elaborate a policy solution. Students have to address the main economic issues in the light of the main theories in international economics and to develop their own original research ideas.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
The notions, concepts and theoretical models learned allow to understand in a clearer and more organic way the reasons for international crises and the foundations and implications of the processes of integration of markets and real economies always in an international context and to be able to formulate proposals concrete policies. What has been learned can be used in new fields and in a working context in the management of relations with international institutions, with central banks, research divisions within international bodies, etc.
MAKING JUDGEMENTS: Ability to understand the main topics issues in international economics and address them in order to inform policy. The notions acquired during the lectures can be used to assess in a critical way the policy making process in an international context.
COMMUNICATION SKILLS: Ability to present the main economic ideas in international economics and the policy decision making process in a rigorous way to specialised and non-specialised audiences.
LEARNING SKILLS: At end of the course the students should have acquired the ability to analyse and assess in a critical way the main economic events in an international context. They are expected to be able to read and understand in a deep critical way the main articles and papers published in the area of international economics and international monetary economics and to be able to elaborate autonomously new research ideas.
Prerequisiti
Macroeconomia, economia internazionale. Conoscenza dei modelli macro-economici (IS-LM) in economia chiusa e aperta (IS-LM-BP and Mundell-Fleming). Conoscenza dei fondamenti di economia internazionale (tassi di cambio fissi/flessibili), purchasing power parity, uncovered interest parity.
Prerequisites
Macroeconomics, international economics. Knowledge of macro-economic models (IS-LM) in closed and open economy (IS-LM-BP and Mundell-Fleming). Knowledge of the fundamentals of international economics (fixed/flexible exchange rates), purchasing power parity, uncovered interest parity.
Programma
6 CFU (36 ore) articolate some segue:
Introduzione
Parte I: Teoria e pratica della bilancia dei pagamenti
1. Il sistema dei cambi esteri
2. La bilancia dei pagamenti
3. Gli approcci delle elasticità e dell'assorbimento alla bilancia dei pagamenti
4. La politica macroeconomica in un'economia aperta
5. L'approccio monetario alla bilancia dei pagamenti
Parte II: Determinazione del tasso di cambio: teoria, evidenza empirica e politiche economiche
6. La teoria della parità del potere d'acquisto e l'esperienza dei cambi flessibili
7. I moderni modelli di determinazione del tasso di cambio
8. Il modello di equilibrio di portafoglio
9. Evidenza empirica sui tassi di cambio
10: Regimi di cambio fissi, flessibili e amministrati
Parte III: Il sistema monetario internazionale nel secondo dopoguerra
11. Il sistema monetario internazionale
12. I mercati delle eurovalute e delle euro-obbligazioni
13. I derivati valutari: futures, opzioni e swap
14. Il coordinamento internazionale delle politiche macroeconomiche
15. La crisi del debito latinoamericano
16. Il Sistema Monetario Europeo e l'Unione Monetaria Europea
17. Le crisi valutarie e la crisi finanziaria dell'Asia orientale
18. Innovazione finanziaria e crisi del credito
Materiale: le slides e il materiale usati per il corso saranno disponibili sul sito del corso
Program
6 CFU (36 ore) divided as follows:
Introduction
Part 1: Balance of Payments Theory and Practice
1. The Foreign Exchange System
2. The Balance of Payments
3. Elasticity and Absorption Approaches to the Balance of Payments
4. Macroeconomic Policy in an Open Economy
5. The Monetary Approach to the Balance of Payments
Part 2: Exchange Rate Determination: Theory, Evidence and Policy
6. Purchasing Power Parity Theory and Floating Exchange Rate Experience
7. Modern Models of Exchange Rate Determination
8. The Portfolio Balance Model
9. Empirical Evidence on Exchange Rates
10. Fixed, Floating and Managed Exchange Rates
Part 3: The Post-war International Monetary System
11. The International Monetary System
12. The Eurocurrency and Eurobond Markets
13. Currency Derivatives: Futures, Options and Swaps
14. International Macroeconomic Policy Coordination
15. The Latin American Debt Crisis
16. The European Monetary System and European Monetary Union
17. Currency Crises and the East Asian Financial Crisis
18. Financial Innovation and the Credit Crunch
Material: the slides and the material used for the course will be available on the course website
Testi Adottati
Pilbeam Keith (2023), International Finance, 5th Edition, Bloomsbury Publishing.
Materiali di studio relativo alle lezioni frontali e reading list predisposta dal docente disponibili sul sito del corso
Books
Pilbeam Keith (2023), International Finance, 5th Edition, Bloomsbury Publishing.
Materials related to lectures and the reading list will be provided on the course web page
Bibliografia
Krugman Paul R., Maurice Obstfeld and Marc J. Melitz (2023), International Economics: Theory and Policy, 12th Edition, Boston, MA: Addison Wesley.
Bibliography
Krugman Paul R., Maurice Obstfeld and Marc J. Melitz (2023), International Economics: Theory and Policy, 12th Edition, Boston, MA: Addison Wesley.
Modalità di svolgimento
Lezioni frontali
Lezioni incentrate sulla soluzione dei problemi (problem-solving)
Prendere appunti
Ricercare materiale di rilievo in biblioteche e on-line
Prendere in esame i testi di riferimento
Leggere o studiare testi e altri materiali in particolare articoli relativi a reading lists suggerite dal docente
Teaching methods
Classroom Lectures; Laboratory sessions, Seminars, Workshops and students’ discussions on specific projects works individually assigned
Lessons focused on problem-solving
Searching of additional dedicated materials in the library and on-line
Analysis of referred readings and textbooks
Studying suggested articles and readings
Regolamento Esame
Discussione e partecipazione attiva durante le lezioni con il docente in relazioni ai temi affrontati.
Esame finale scritto e orale in cui vengono formulate domande volte ad accertare se lo studente riesce ad utilizzare le conoscenze acquisite a comprendere i problemi proposti. Accertamento in sede di esame della capacità dello studente di analisi critica e della capacità di trarre conclusioni.
Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi. Criteri per la formulazione del giudizio espresso in trentesimi:
o Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezze nella conoscenza e
comprensione degli argomenti
o 18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficiente con
possibili imperfezioni.
o 21-23: Conoscenza e comprensione degli argomenti routinaria.
o 24-26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti.
o 27-29: Conoscenza e comprensione degli argomenti completa.
o 30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione degli argomenti.
Gli studenti che ritirano o non superano l'esame possono sostenere nuovamente l'esame nella stessa sessione d'esame.
Exam Rules
Discussions and interactive participation during the course.
Final written and oral exam in which questions are formulated to ascertain whether the student is able to use the acquired knowledge to understand the proposed problems. Assessment in the final examination of the student's ability for critical analysis and to draw conclusions.
The score of the exam is awarded by means of a mark expressed out of thirty. Criteria for the formulation of the judgment expressed in thirtieths:
o Unsuitable: significant deficiencies and/or inaccuracies in knowledge, and
comprehension of topics
o 18-20: knowledge and comprehension of the topics just sufficient with
possible imperfections.
o 21-23: Knowledge and comprehension of routine topics.
o 24-26: Fair knowledge and understanding of the topics.
o 27-29: Comprehensive knowledge and understanding of the topics.
o 30-30L: Excellent level of knowledge and understanding of the topics.
Students who withdraw or fail the exam may take the exam again in the same exam session.
Modalità di frequenza
Lezioni frontali
Attendance Rules
Classroom Lectures
EN
IT
Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce strumenti avanzati nell'ambito dell'economia monetaria internazionale. I laureati acquisiscono qualificate competenze metodologiche e professionali nell'ambito delle politiche economiche internazionali. Il corso offre un compendio tra i casi di studio e la teoria dell'economia internazionale e della finanza internazionale. Particolare attenzione sarà dedicata a temi quali la teoria delle crisi debitorie, finanziarie e valutarie e la recente crisi dei subprime statunitensi; ci concentreremo in particolare sul rapporto tra liquidità e leva finanziaria delle banche e sul suo effetto sul rischio macroeconomico e sul ciclo economico.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Comprensione dettagliata su temi di economia internazionale ed economia monetaria internazionale, analisi dei regimi di cambio, delle regole che governano i mercati finanziari internazionali, delle implicazioni economiche delle crisi sui mercati valutari, finanziari e del debito. Analisi delle crisi subprime e della crisi pandemica. Ruolo delle politiche monetarie convenzionali e non convenzionali.
Gli studenti devono comprendere i modelli analitici presentati durante le lezioni e sviluppare la capacità di analizzare un problema economico ed elaborare una soluzione politica. Gli studenti devono affrontare le principali questioni economiche alla luce delle principali teorie dell'economia internazionale e sviluppare proprie idee di ricerca originali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Le nozioni, i concetti ed i modelli teorici appresi consentono di comprendere in maniera più chiara ed organica le ragioni delle crisi internazionali e i fondamenti e le implicazioni dei processi di integrazione dei mercati e delle economie reali sempre in un contesto internazionale e di poter formulare delle proposte concrete di policy. Quanto appreso può essere utilizzato in nuovi ambiti e in un contesto lavorativo nella gestione dei rapporti con le istituzioni internazionali, con le banche centrali, divisioni di ricerca presso enti internazionali, etc.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di trarre conclusioni su temi di attualità rilevanti per i policy-makers proposti durante le lezioni. Quanto appreso può essere utilizzato per valutare in maniera critica l’'perato dei policy-makers in un contesto internazionale.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Sapere presentare fatti e meccanismi complessi in maniera rigorosa a interlocutori specialisti e non specialisti.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Ci si attende che al termine del corso gli studenti abbiano acquisto la capacità di saper analizzare in senso critico i principali eventi in un contesto internazionale, saper leggere e interpretare lavori scientifici e banche dati e siano capaci di continuare a studiare ed elaborare progetti di ricerca in modo autonomo.
Learning Objectives
LEARNING OUTCOMES: The course analyses advanced topics in international monetary economics. Graduates acquire qualified methodological and professional skills to assess in a critical way the policy making process in an international context. The course offers a compendium between case-studies and the theory of international economics and international finance. Special attention will be devoted topics such as the theory of financial, debt and currency crises and the recent US subprime crisis; we will focus in particular on the relationship between liquidity and banks leverage and its effect on macroeconomic risk and the business cycle. The course will also look at sovereign debt crisis, especially in the European context.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING: Knowledge of the main topics in international economics and international monetary economics; analysis of the exchange rate regimes, of the main rules governing the international financial markets, of the economic consequences of the international exchange rate crises, financial crises and debt crises. Analysis the subrpime and pandemic crises. Conventional and unconventional monetary policies response.
Students have to understand the analytical models presented during the lectures and develop the capacity to analyse an economic problem and elaborate a policy solution. Students have to address the main economic issues in the light of the main theories in international economics and to develop their own original research ideas.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
The notions, concepts and theoretical models learned allow to understand in a clearer and more organic way the reasons for international crises and the foundations and implications of the processes of integration of markets and real economies always in an international context and to be able to formulate proposals concrete policies. What has been learned can be used in new fields and in a working context in the management of relations with international institutions, with central banks, research divisions within international bodies, etc.
MAKING JUDGEMENTS: Ability to understand the main topics issues in international economics and address them in order to inform policy. The notions acquired during the lectures can be used to assess in a critical way the policy making process in an international context.
COMMUNICATION SKILLS: Ability to present the main economic ideas in international economics and the policy decision making process in a rigorous way to specialised and non-specialised audiences.
LEARNING SKILLS: At end of the course the students should have acquired the ability to analyse and assess in a critical way the main economic events in an international context. They are expected to be able to read and understand in a deep critical way the main articles and papers published in the area of international economics and international monetary economics and to be able to elaborate autonomously new research ideas.
Prerequisiti
Macroeconomia, economia internazionale. Conoscenza dei modelli macro-economici (IS-LM) in economia chiusa e aperta (IS-LM-BP and Mundell-Fleming). Conoscenza dei fondamenti di economia internazionale (tassi di cambio fissi/flessibili), purchasing power parity, uncovered interest parity.
Prerequisites
Macroeconomics, international economics. Knowledge of macro-economic models (IS-LM) in closed and open economy (IS-LM-BP and Mundell-Fleming). Knowledge of the fundamentals of international economics (fixed/flexible exchange rates), purchasing power parity, uncovered interest parity.
Programma
6 CFU (36 ore) articolate some segue:
Introduction
Part 1: Balance of Payments Theory and Practice
1. The Foreign Exchange System
2. The Balance of Payments
3. Elasticity and Absorption Approaches to the Balance of Payments
4. Macroeconomic Policy in an Open Economy
5. The Monetary Approach to the Balance of Payments
Part 2: Exchange Rate Determination: Theory, Evidence and Policy
6. Purchasing Power Parity Theory and Floating Exchange Rate Experience
7. Modern Models of Exchange Rate Determination
8. The Portfolio Balance Model
9. Empirical Evidence on Exchange Rates
10. Fixed, Floating and Managed Exchange Rates
Part 3: The Post-war International Monetary System
11. The International Monetary System
12. The Eurocurrency and Eurobond Markets
13. Currency Derivatives: Futures, Options and Swaps
14. International Macroeconomic Policy Coordination
15. The Latin American Debt Crisis
16. The European Monetary System and European Monetary Union
17. Currency Crises and the East Asian Financial Crisis
18. Financial Innovation and the Credit Crunch
Materiale: le slides e il materiale usati per il corso saranno disponibili sul sito del corso
Program
6 CFU (36 ore) divided as follows:
Introduction
Part 1: Balance of Payments Theory and Practice
1. The Foreign Exchange System
2. The Balance of Payments
3. Elasticity and Absorption Approaches to the Balance of Payments
4. Macroeconomic Policy in an Open Economy
5. The Monetary Approach to the Balance of Payments
Part 2: Exchange Rate Determination: Theory, Evidence and Policy
6. Purchasing Power Parity Theory and Floating Exchange Rate Experience
7. Modern Models of Exchange Rate Determination
8. The Portfolio Balance Model
9. Empirical Evidence on Exchange Rates
10. Fixed, Floating and Managed Exchange Rates
Part 3: The Post-war International Monetary System
11. The International Monetary System
12. The Eurocurrency and Eurobond Markets
13. Currency Derivatives: Futures, Options and Swaps
14. International Macroeconomic Policy Coordination
15. The Latin American Debt Crisis
16. The European Monetary System and European Monetary Union
17. Currency Crises and the East Asian Financial Crisis
18. Financial Innovation and the Credit Crunch
Material: the slides and the material used for the course will be available on the course website
Testi Adottati
Pilbeam Keith (2023), International Finance, 5th Edition, Bloomsbury Publishing.
Materiali di studio relativo alle lezioni frontali e reading list predisposta dal docente disponibili sul sito del corso
Books
Pilbeam Keith (2023), International Finance, 5th Edition, Bloomsbury Publishing.
Material related to lectures and the reading list will be provided on the course web page.
Bibliografia
Krugman Paul and Maurice Obstfeld (2018), International Economics: Theory and Policy, 11th Edition, Boston, MA: Addison Wesley.
Bibliography
Krugman Paul and Maurice Obstfeld (2018), International Economics: Theory and Policy, 11th Edition, Boston, MA: Addison Wesley.
Modalità di svolgimento
Lezioni frontali
Lezioni incentrate sulla soluzione dei problemi (problem-solving)
Prendere appunti
Ricercare materiale di rilievo in biblioteche e on-line.
Prendere in esame i testi di riferimento.
Leggere o studiare testi e altri materiali in particolare articoli relativi a reading lists suggerite dal docente.
Teaching methods
Classroom Lectures; Laboratory sessions, Seminars, Workshops and students’ discussions on specific projects works individually assigned
Lessons focused on problem-solving
Searching of additional dedicated materials in the library and on-line
Analysis of referred readings and textbooks
Studying suggested articles and readings
Regolamento Esame
Discussione e partecipazione attiva durante le lezioni con il docente in relazioni ai temi affrontati.
Esame finale scritto in cui vengono formulate domande volte ad accertare se lo studente riesce ad utilizzare le conoscenze acquisite a comprendere i problemi proposti. Accertamento in sede di esame della capacità dello studente di analisi critica e della capacità di trarre conclusioni.
Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi. Criteri per la formulazione del giudizio espresso in trentesimi:
o Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezze nella conoscenza e
comprensione degli argomenti
o 18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficiente con
possibili imperfezioni.
o 21-23: Conoscenza e comprensione degli argomenti routinaria.
o 24-26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti.
o 27-29: Conoscenza e comprensione degli argomenti completa.
o 30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione degli argomenti.
Gli studenti che ritirano o non superano l'esame possono sostenere nuovamente l'esame nella stessa sessione d'esame.
Exam Rules
Discussions and interactive participation during the course.
Final written exam in which questions are formulated to ascertain whether the student is able to use the acquired knowledge to understand the proposed problems. Assessment in the final examination of the student's ability for critical analysis and to draw conclusions.
The score of the exam is awarded by means of a mark expressed out of thirty. Criteria for the formulation of the judgment expressed in thirtieths:
o Unsuitable: significant deficiencies and/or inaccuracies in knowledge, and
comprehension of topics
o 18-20: knowledge and comprehension of the topics just sufficient with
possible imperfections.
o 21-23: Knowledge and comprehension of routine topics.
o 24-26: Fair knowledge and understanding of the topics.
o 27-29: Comprehensive knowledge and understanding of the topics.
o 30-30L: Excellent level of knowledge and understanding of the topics.
Students who withdraw or fail the exam may take the exam again in the same exam session.
Modalità di frequenza
Lezioni frontali con verifica presenze.
Attendance Rules
Classroom Lectures with certified attendance.
Prof.ssa Lucia Leonelli
