Ricerca-Azione, FormAzione
Successo di partecipazione per la terza edizione di UNILAB, il ciclo di incontri con Professionisti, Docenti, Manager, nato all'interno del progetto di orientamento e tutoring POT Economia Lazio: un innovativo programma formativo e informativo aperto agli studenti delle Scuole superiori e dei Corsi di laurea Triennale, un ricco calendario di appuntamenti per accompagnare i giovani nel percorso di scelta del proprio futuro.
Quali sono le figure professionali del futuro? Con quali competenze? Perché Metaverso, intelligenza artificiale, big data, sostenibilità, governance globale, economia comportamentale, soft skills, lavoro fluido sono le parole chiave del lavoro di domani? Come si prendono le decisioni in una impresa? Come combinare creatività e successo imprenditoriale? Che cosa studiare per rispondere alle nuove esigenze del mercato del lavoro? Quali sono gli ambiti formativi offerti dalla Facoltà di Economia?
Questi alcuni dei quesiti al centro di UNILAB 2022-23, il ciclo formativo-informativo di webinar promosso per il terzo anno consecutivo dalla Facoltà di Economia (Responsabile Prof.ssa Simonetta Pattuglia del Dipartimento di Management e Diritto), con l'obiettivo di facilitare gli studenti delle Scuole superiori e dei Corsi di laurea Triennale nella scelta futura dell'Università e del ciclo Magistrale (v. News PE-Economia "UNILAB prima edizione 2020").
Con oltre 1300 partecipanti, i webinar UNILAB 2022-2023, erogati tramite piattaforma Microsoft Teams e organizzati in orari extrascolastici, sono stati tenuti da Docenti e Ricercatori della Facoltà di Economia, che hanno affiancato Esperti e Manager di prestigiose organizzazioni (private e pubbliche): 15 appuntamenti, da novembre a aprile 2023, accompagnati da una vivace campagna social di engagement e incentrati su tre filoni tematici (aziendalistico; micro e macroeconomico; finanza, diritto e comunicazione), scelti sulla base delle richieste dei 18 Istituti scolastici (del Lazio e extra regionali) che hanno aderito all'iniziativa.
(A cura dell'Ufficio Public engagement Economia)
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